幼儿园小班科学活动教案《有趣的墨迹图》

时间:2020-12-30 18:37:51 幼儿教案 我要投稿

幼儿园小班科学活动教案《有趣的墨迹图》

  作为一名老师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班科学活动教案《有趣的墨迹图》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班科学活动教案《有趣的墨迹图》

幼儿园小班科学活动教案《有趣的墨迹图》1

  每个人都有自己的爸爸妈妈疼爱,我的妈妈特别爱我。

  暑假里,天气很热,我开着电风扇睡觉。第二天,一阵冷风把我唤醒。哎呀!电风忘关了!我感到浑身发冷,鼻子塞了。可能是感冒了吧!我也没在意,想继续睡。可是我在床上躺了很久,怎么也睡不着。于是我起床找妈妈。

  来到妈妈床边,妈妈惊讶地问:“哎呀!你怎么这么早就起床了,你看,才五点呢!”她摸了摸我的头,惊讶的表情立刻变成了着急的表情。“你的头这么烫,一定是发高烧了。”她着急地说。我这才明白我的.预感是对的。妈妈赶紧起床,扶我钻进被窝,给我盖好被子。她打开抽屉拿出体温计,让我夹在胳膊下。然后,下楼端来一杯热开水让我喝下,轻声地对我说:“生病的时候,注意休息,多喝水。”说完,取出体温计看了看,“不行,得马上吃药。”又跑下楼拿来药片让我吃下,她仔细地压了压被子。过了一会,我开始出汗了,妈妈拿来毛巾给我擦汗,额头,脖子,背上,一遍一遍的,湿了又去换干净的。就这样,她连早饭都没顾得上吃呢!看着她忙忙碌碌的身影,我不禁心里涌出一股暖流。

  过了一两个小时,我的烧还没退,妈妈决定带我去医院看病。一路上,妈妈还滔滔不绝,“我总是提醒你晚上睡前要关上电风扇,平时要多喝水,你还不听,现在生病了吧。”我后悔极了,真是不听老人言,吃亏在眼前呀!

  一个星期后,我的病痊愈了,而妈妈因太劳累被我传染了。妈妈真是用无微不至的爱在照顾我呀!

  妈妈给我的爱是无微不至的,我会长成一棵苍天大树的,到那时,我会像她爱我那样爱她,照顾她。

幼儿园小班科学活动教案《有趣的墨迹图》2

  活动目标

  1、自制墨迹图进行创造性想像活动,培养幼儿的动手、动口、动脑能力。

  2、利用辅助物在墨迹上进行拼砌,发展编讲能力。

  3、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。

  4、体验解决问题的成就感。

  活动准备

  1、教师曾示范制作墨迹图,以引起幼儿操作和想像的兴趣。

  2、白纸、颜色水、辅助物、铺垫的桌布。

  活动过程

  1、自制墨迹图,引起幼儿兴趣。

  (1)回忆墨迹图制作的方法。

  (2)提出制作墨迹图应注意的事项。

  (3)幼儿自制墨迹图,教师巡回指导。

  2、根据墨迹图上的墨迹进行想像。

  (1)启发幼儿看一看,说一说自己的墨迹图像什么,并说出想像依据。

  (2)转动墨迹图,变换角度看看它还像什么?鼓励幼儿尽量想得和别人不一样。

  (3)教师小结:从不同角度看墨迹图,它所表现的内容也跟着发生了变化。

  3、利用辅助物丰富墨迹图后进行编讲。

  (1)引导幼儿根据自己的想像,利用辅助物在墨迹图拼砌,使画面更完整、更丰富,并提出讲述要求,如什么时候?有谁?发生了什么事情?或在什么地方?有谁?发生了什么事情等。

  (2)请幼儿根据丰富后的墨迹图进行编讲。

  4、向同伴或老师讲述自己图画中的小故事。

  活动延伸:(组合编故事)

  将幼儿制作的墨迹图布置在语言区中,引导幼儿与同伴的墨迹图组合在一起,编出一个更好听的故事。

  教学反思:

  引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

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