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小学一年级语文教案

语文教案-2、学写字

  课堂目标  1.  认识笔画、笔顺,田字格,学习拿笔姿势,了解写字的意义,为学习写字作准备。  2.  阅读方面,学习两个句子读一首儿歌。同时认读7个汉字。  教    法  趣味教学法...

小学语文一年级下册(第二册)教材介绍

  小学语文一年级下册(第二册)教材介绍谈文玉  一、教材基本内容一年级下册(以下简称第二册)教材仍采用主题单元的编排形式,共有16个单元,每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文天地。课文编选的指导思想:除了顾及文体、儿童兴趣、知识等方面,...

《培养良好的学习习惯(一)》教学设计之一

    教学要求:  1、仔细观察课本上的图或教学挂图,反复训练正确的读书写字姿势,培养良好的读书、写字的习惯。  2、通过反复训练,使学生了解读书写字时必须要达到的要求,并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐...

小学语文第一册 -锄禾

  教材分析:本课由一幅图画、一首古诗、9个要求认识的生字和5个要求学会的生字组成。《锄禾》这首古诗既要求学生背诵,又要求学生理解诗意,开始理解古代作品的语言。用听读的方法认识9个生字,“锄、盘、餐、皆”由学生看查字表的拼音认识。5个学会的...

粽子教案

   一、教学目标    1.认识12个生字,会写6个字。     2.自主积累词语。    3.正确、流利、有感情地朗读课文。 ...

谁的羽毛

      教学目标:    1、认识12个生字和1个多音字,读准字音,会写8个字。自主积累词语。    2、有感情地朗读课文,做到适当停顿。&nbs...

人教版:《邓小平爷爷植树》教学设计

  教学目标    1.认识13个生字,会写6个字。    2.正确、流利地朗读课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。    3.初步了解植树...

《a o e》教学设计之一

  教学目的  1.学会a o e三个单韵母,能读准字母的音,认清字母的形。  2.认识声调符号,掌握a o e的四个声调,能直接读出带调韵母的音。  3.认识书写汉语拼音的四线格,正确掌握a o e的笔顺,知道三个字母都占中格。  教学时...

《a o e》教学设计之二

  教学重点:  1、学会三个单韵母的读音,掌握字母的形,能正确书写字母。  2、掌握单韵母的四个声调。  教学难点:  1、能正确书写3个单韵母。  2、能直接读出带调韵母的音。  教学过程:               第一课时  一、...

《i u ü》教学设计之三

  >  教学目标:   1、 学会i、u、ü3个单韵母,能认清字形,读准字音。   2、学会正确认读i、u、ü的带调韵母。知道ü上标声调时,上面的小圆点不写。   3、会在四线格里抄写i、u、ü三个单韵母。  课时安排:2课时   ...

《b p m f》教学设计之三

  教学目标:   1、学会b、p、m、f四个声母,能认清形,读准音。   2、学会声母b、p、m、f与单韵母的拼音,会拼读bá、bù、pá、mā、mù等音节。   3、初步学会读轻声。   4、会在四线格里照样子抄写b、p、m、f四个声母...

《d t n l》教学设计之一

  教学目的  1.学会d t n l四个声母,要求读准音,认清形,能正确书写。  2.能用声母d t n l和单韵母a e i u ü拼音,初步指导学生练习直呼音节。  3.练习看图读用拼音写成的短句。  教学重点  1.学会dtnl四个...

《d t n l》教学设计之三

  教学目标:   1、学会d t n l四个声母,读准音,记清形,正确书写。   2、学会d t n l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。   3、初步学会朗读音节句,懂得词语连读,能有感情地朗读儿歌。   4、认识“大、米、土、地、马”5...

第二册语文《棉鞋里的阳光》教学案例

  【教学设计理念】:阅读历来被誉为语文教学的根本。语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础,大力提倡自主、合作、探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。一年级学生在起步阶段,更应从小培养学生的这种自读自悟、合作探究的学习...

人教版:一年级语文课文 称象的教学设计与教学反思

  21、称象 教学目标: 1、认识13个生字,会写“再、象、像”等六个生字。 2、正确流利地朗读课文。 3、喜欢曹冲这位爱动脑筋,想办法的小朋友,感受曹冲的聪慧。 4、能用“一边  一边”说话。 教学重点、难点:识字和理解课文内...

人教版:一年级语文课文《王二小》的教学设计

  23 王二小 教学目标:   1、认识“王、助”等14个生字,会写“王、从”等6个字。   2、正确、流利、有感情朗读课文,在读中领悟小英雄的行为,表达出对小英雄的崇敬之情。   3、学习王二小机智勇敢的好品质,体会今天幸福生活来之不易...

评课《秋姑娘的信》

  [教学过程]一、创设情境,导入新课1、出示秋天的情境图。(排队南飞的大雁、地下冬眠的青蛙、储备食品的松鼠、风中挺立的小树、火红的枫叶等。)导语:小朋友,你们看,枫叶红了,大雁南飞了,青蛙冬眠了,松鼠也在忙着准备过冬的粮食,秋姑娘来啦!她...

小小的船

     【教学目标】  1.认识8个生字,会写4个字。学习偏旁“门”、“舟”。  2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。  3.感受晴朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感。  4.培养学生的小组合作意识、动手能力、想像力。  【教学...

《看菊花》教学设想

       《看菊花》是苏教版小学语文第一册中的一篇文质兼美、语言流畅、贴近儿童生活的阅读课文。课文主要讲了星期天爸爸妈妈带“我”去公园看菊花的事。全文共有四个自然段。其中二、三段看菊花、爱菊花是本...

语文教案第一册—《升国旗》

  《升国旗》第一课时一、 谈话导入新课1. 师:(出示书本插图)小朋友们,请看屏幕。想一想,这是什么时候,什么地方,图上的小朋友在干什么?(用完整的话说:早晨,在学校的操场上,小朋友们在升国旗,大家立正,向国旗敬礼)2. 师:每天早上,我...

人教版 一年级语文教案 《北京亮起来了》

  北京亮起来了 教材简析:  《北京亮起来了》是一篇讲读课文。图文结合,描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景。教学重点是识字和有感情地朗读课文,难点在于词语句子的理解。  教学流程及设计意图:一、赏图引题,激发兴趣。   1、...

北师大版小学语文第一册《马莎长大了》教案3

  教学目标:   1.初读课文,感悟成长的快乐。   2.认识本课15个生字,会写“想”字,读准两个多音字“发”“觉”。   3.能口齿清楚,声音响亮地读课文。   教学重、难点:   认识本课15个生字。   课前准备:   生字卡片、...

北师大版小学语文第一册《马莎长大了》教案2

     教学目的:       1、通过本课学习活动,使学生初步掌握课文中的生字,进一步培养学生的识字能力。    &...

北师大版小学语文第一册《马莎长大了》第一课时教案

  马莎长大了 教学目的: 1.认识13个生字,做到会认、读熟,鼓励学生看上下文随文识字。 2.掌握10个生字的音、形、义,能自主分析字形,并能在田字格内规范书写。 3.熟读课文,通过讨论问题“为什么大家说马莎长大了?”懂得长大的标志不在外...

北师大版小学语文第一册《我长大了一岁》教案2

  教学目的:   1.通过学习课文,使学生知道“我”长大了一岁,改正了不少缺点。   2.学习编一段话,最后一句是:“我长大了一岁。”   3.认识13个生字,学习写9个字。   教学重点:   1.仿照课文的样子,编一段话。   2.学...

北师大版小学语文第一册《我长大了一岁》教学设计1

  教学目标:     1.认识13个汉字,能够正确朗读、背诵《我长大了一岁》。     2.提高学生的识字能力:会用词义区分生字,用偏旁帮助记忆生字。培养学生...

北师大版小学语文第一册《雪地里的小画家》教学设计2

    教学目标: 1、认识“啦”、“梅”等11个生字,会写“几”、“用”、“鱼”3个字,认识偏旁“虫”、“目” 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文 3、知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪(蹄)子的形状以及青蛙冬眠的特点 4...

北师大版小学语文第一册《雪地里的小画家》教学设计1

  教学目标 1.借助拼音读课文。 2.读懂每句话,理解词语意思。 3.在理解词语的基础上读懂课文内容,认识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状,知道青蛙冬眠的特点。 4.学会6个生字,认识一个新偏旁,理解由生字组成的词语。...

北师大版小学语文第一册《冬天是个魔术师》教学设计2

    教学目标: 1.识字15个,能正确读、认、写。 2.在想像中感受冬天的美景,由此产生热爱大自然,亲近大自然的情感。    教学准备:预习:鼓励试读全文,不认识的字标上“△”并想办法尽量解决。自...

北师大版小学语文第一册《冬天是个魔术师》教学设计1

   【教学目标】      1、识字15个,能正确读、认。      2、能正确书写要求学会的9个生字。做到书写正确,工整,了解...

北师大版小学语文第一册《小母鸡种稻子》教学设计2

      学习目标: 1.了解课文内容。激发学生向小鸡学习,做个爱劳动的好孩子。 2.练习用用“愿意”说话,看图编故事,培养学生的口头表达能力。 教学手段:挂图、幻灯片、录音机、多媒体 教学教程 一、谈话引入...

北师大版小学语文第一册《小母鸡种稻子》教学设计1

  第一课时  教学目标:      1、培养学生劳动观念,知道劳动是光荣的,应当珍惜劳动成果,体会劳动的辛苦,培养劳 动习惯。    &n...

北师大版小学语文第一册《锄禾》教学设计3

  教学目的要求:   1.学会本课6个生字和由生字组成的词,能正确流利地朗读并能背诵全诗。   2.理解每行诗句的意思和全诗的内容,懂得农民劳动的辛苦,粮食来之不易。教育学生要尊重农民的劳动,爱惜粮食。   教学重点难点:   通过对重点...

北师大版小学语文第一册《锄禾》教学设计2

       教学目标:   1.认识10个生字,指导书写2个生字,能写得正确、匀称。   2.能理解《锄禾》这首古诗的含义。了解农民种粮食是非常辛苦的,懂得爱惜粮食。   教学重点、难点:   1.认读10个生字;理解...

北师大版小学语文第一册《锄禾》教学设计1

    一、预设目标   1、学会5个生字,认识偏旁“皿”;读写“锄禾”“辛苦”等词。会用“辛苦”写句子。   2、会用自己的话说清楚古诗的意思。   3、会背诵、默写课文。   4、体会农民伯伯劳动的辛苦,粮食来之不易,初步养成...

北师大版小学语文第一册《想飞的乌龟》教学设计2

     教材说明:《想飞的乌龟》是新世纪小语教材第一册第14单元的一篇主体课文。本单元以“梦想”为主题,编选了两篇主题课文,设计了说一说、比一比、演一演等活动,对学生进行知识和技能,过程和方法、情感态度及价值观的渗透。...

北师大版小学语文第一册《想飞的乌龟》教学设计1

  教学目的:   1.认读本课15个生字,指导书写“前”字。用“开”和“喊”两个字组词。   2.初读课文,了解课文内容,对于能读出感情的字生及时表扬。    教学重点、难点:   1.学会本课15个生字。   2.创设情景,发...

北师大版小学语文第一册《想飞的乌龟》教学设计(第一课时)

     一、创设情境,导入新课:      同学们,你见过乌龟吗?它长的什么样子?你了解它的哪些知识?(板书课题,齐读课题。)     &...

北师大版小学语文第一册《小鱼的梦》教学设计2

    教学目标:      1、能认读15个生字“池、睡、落、床、被、曲、波、把、推、梦、摆、尾巴、嘴”。      2、能有感...

北师大版小学语文第一册《小鱼的梦》教案1

      一、教学要求:      (1)初步培养学生科学的思维方法,培养观察力、判断力、记忆自力、想像力、创造力及合 作精神。 ...

北师大版小学语文第一册《乌鸦喝水》教学设计2

   教学目标: 1、认识“乌、鸦”等9个生字,会写“可、石”等6个字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。 3、喜欢这只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。 教学重难点:理解乌鸦是怎么喝到水的? 课前准备:实验用的器具...

北师大版小学语文第一册《乌鸦喝水》教学设计1

      [教学准备]       学生:以小组为单位,共同寻找矿泉水瓶、小石子。    教师:(1)乌鸦图...

北师大版小学语文第一册《两件宝》教学设计4

   教学目标:   1.学会本课9个生字,掌握“双手、做工、才能、劳动”4个词语。认识“宝、思、考、事、情、创、造” 7个字。   2.正确、流利、有表情地朗读课文。 教学过程: 一、导入新课。   l.拿出你的手工作...

北师大版小学语文第一册《两件宝 》教学设计3

    教学设计意图:      1.根据低年级识字是重点的教学要求,本课以听读识字为主,结合部件识字、用自己喜欢的方法识字、小组合作识字等方法,使识字落到实处,并培养学生的识字能...

北师大版小学语文第一册《两件宝》教学设计2

      教学目标:   1.让学生懂得双手和大脑的作用,从小要多动脑和手,学习创造。   2.正确流利地朗读课文。   3.认识12个生字,会写“切、双”等9个生字。   教学重点:   识字认字,朗读课文。   教学难点: ...

北师大版小学语文第一册《两件宝》教学设计1

   教学目标:   1.学会9个生字和4个词语,认识7个字。   2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。   3.知道双手和大脑是人的两件宝,培养用手用脑热爱劳动的好习惯。 教学重点   教学重点是学习生字新词,指导朗读和背诵课文...

北师大版小学语文第一册《外面的世界》教案2

  教学目标:   1.通过本单元的学习,使学生所学的知识能够达到从课内到课外,从学校到社会的延伸。培养学生实践意识。   2.运用学过的看拼音识字和问听读的方法学习本课生字。   教学过程:   一、学习书中插图的内容   今天,我们将和...

北师大版小学语文第一册《外面的世界》教案1

  教学目标:   1.热爱生活,有了解自己生活环境的兴趣,留心周围的人和事。   2.识字13个;巩固学过的字。渗透性识字15个(底线)。   3.运用学过的笔顺写生字10个;认识新笔画:卧勾。   4.培养学生向认识的人或不认识的人请教...

北师大版小学语文第一册《浪娃娃》教案2

  教学目标:   1.认读课文,认读生字;初步理解课文,了解大海潮汐可以发电的科学知识。   2.激发学生爱自然,爱大海,爱科学的情感,培养他们自己认读,主动思考和互帮互助的初步意识和能力。   教学重、难点:   1.识字和认读课文。 ...

北师大版小学语文第一册《浪娃娃》教案1

  教学目标 1、初步懂得人们可以利用海浪来推动发电机发电。 2、学会11个生字;理解“数不清、整天、追打、贪玩、应该、海岸、奔跑、建造、机器”等词语的意思;会写半包围结构的字:应、建、注意笔顺。 3、能把句子补充完整,能判断句子的正误。 ...

北师大版小学语文第一册《我家住在大海边》教案2

     教学目标:   1.让学生了解大海的美丽富饶,激发学生热爱大自然,热爱祖国的感情。   2.正确、流利地朗读课文。   3.认识12个生字,会写“打、他”等6个生字。   教学重点:   识字认字,朗读课文。   教学难...

北师大版小学语文第一册《我家住在大海边》教学设计1

  教学目标:   1.初读课文,感悟大海的美丽和渔民生活的幸福愉悦。   2.能口齿清楚、声音响亮地读课文,读准字音,注意停顿。   3.认识12个生字,会写6个生字。   教学重、难点:   认识12个生字,会写6个生字。   教具准备...

北师大版小学语文第一册《太阳》教学设计

  教学目标:   1、感态度价值观——热爱大自然,初步树立人于与自然和谐相处的意识。   2、字——13个:巩固学过的字;渗透性识字。   3、语、句——发展创造思维编诗句“在哪里,太阳是怎样出来的?”   4、阅读——正确、流利、有感情...

北师大版小学语文第一册《太阳》第一课时的教学设计

  一、导入新课   1、播放歌曲《太阳》,学生跟唱。   2、刚和小朋友们唱得真好听,我想大家一定知道这首歌叫什么吧。(学生说出歌名)   今天我们也要学一首诗歌,诗歌的名字也叫《太阳》,你们想不想学?(引出课题、板出课题)   3、谁来...

北师大版小学语文第一册《小小的船》教学设计

  教学目标:   1.使学生感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的情感。   2.看懂图意,正确、流利、有感情地朗读课文。   3.认识11个生字,挑选其中的几个生字写一写。   教学重点:   识字认字,朗读课文。   教学难点:  ...

北师大版小学语文第一册《小小的船》第二课时教案

  教学设计示例   第二课时 教学目标:   1.认识2个偏旁“白字旁”和“小字头”正确、规范地书写生字。   2.会认3个字。   3.会写练习2中的6个字。   4.完成课后练习第3题。 教学重点:   1.认识2个偏旁,学...

北师大版小学语文第一册《一朵云》教案2

  双基目标 1、 认识10个生字、学写6个生字。 2、 复习巩固汉语拼音。 3、 朗读课文。  能力目标 1、 培养学生运用多种方法识字的能力。 2、 培养学生朗读的能力。&nb...

北师大版小学语文第一册《一朵云》教案1

   教学目标: 1、认识10个生字,学写6个生字。 2、培养学生朗读的能力和运用多种方法识字的能力。 3、了解有关的自然科学知识,激发学生热爱科学、热爱大自然的情感。 教学准备: 1、字词卡片。 2、搜集有关“云”、“雨”等自然...

北师大版小学语文第一册《妈妈,你看》教学设计

  教学要求:    1.练习拼读音节,复习学过的汉字。    2.看连环画讲故事。   教学重点:    1.培养自检习惯及方法。    2.看图讲故事。   教学过程:   一、自检   1.导入:看一看第10页的《写字很有用》,你现在...

北师大版小学语文第一册《东西南北》教学设计

  教学目标:    1.识字11个;辨别多音字“少”,同音字“南、男”。    2.认识前后左右的位置。    3.写字练习。   教学重点: 识字。   教学难点:    1.认识位置。    2.比较同音字。   教学准备:   (一...

北师大版小学语文第一册《汉语拼音复习》教案

    一、教学目标       情感、态度、价值观: 1、认识运用知识比记忆知识更重要、更复杂。 2、培养探究解困难方法的精神。3、热爱大自然。 识字:1、认识13个字...

北师大版小学语文第一册《登鹳雀楼》教学设计2

  教学目标:    1、学习本课生字,读准字音,读通诗句。    2、理解诗中重点词句,体会诗人的感情。    3、有感情地朗读背诵这首诗。   教学难点、重点:    1、弄懂每个词,理解诗句的意思,体会诗人的思想感情。    2、指导...

北师大版小学语文第一册《登鹳雀楼》教学设计1

  登鹳雀楼   【教材分析】   这首五绝记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思,于写景中抒发感情,于记事中阐明只有站得高才能看得远的哲理。全诗以登楼的过程为顺序,写景抒情,析事明理。 【教学要求】 德:初步理解诗的意境及蕴含的哲理。 ...

北师大版小学语文第一册《ang eng ing ong》教学设计

  教学目标:    1、学会后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确书写。    2、学习声母与ang eng ing ong组成的音节...

北师大版小学语文第一册《an en in un ün》教学设计

  an en in un ün   一、教学目标 (一)复习音节,看图学习音节词,培养学生学习拼音的兴趣。 (二)能按一定顺序观察图并说出图意,读句子,认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个字。 (三)能正确、流利、有表情地...

北师大版小学语文第一册《早操》教学设计2

  一、教材简析  《早操》是字与拼音(三)中的一篇小韵文。它用一段富有童趣的语言,配以生动形象的画面将早晨欣欣向荣的景象淋漓尽致地描绘出来。同时它又安排了八个要求能认的字和五个要求会写的字,引导学生拼读,听读识字。不愧是一篇陶冶孩子情操,...

北师大版小学语文第一册《早操》教学设计1

     教学目标: 1、随文认识10个生字,会写6个生字,初步培养学生的识字能力。 2、能正确朗读、背诵课文。通过读课文培养学生早起锻炼身体的好习惯。 教学时间:两课时 教学过程: 第一课时 一、创设情境,导入新课 师...

北师大版小学语文第一册《ie üe er》教学设计

  一、教学目标: 1、    学会复韵母ie üe,学会特殊韵母 er及其四声,读准音、认清形、正确书写。 2、    学会整体认读音节y...
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小学一年级语文教案

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