小学语文5年下《景阳冈》教学设计
学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。
学习重点：武松赤手空拳打死老虎。
学习难点：了解武松的英雄性格。
教学模式：“协同——接受”合作学习。
教学方法：自主——合作——探究
教学流程：
一、导入：
师：同学们，你们知道著名歌手刘欢吗？她唱的著名歌曲《好汉歌》是哪部电视剧的插曲？这部电视剧中有一名非常出色的好汉—武松。今天我们就来学习《水浒传》中的精彩片断—《景阳冈》
二、师：同学们看到这个课题，想知道些什么呢？
三、师：同学们就带着你们想知道的问题去自由读课文，读完后说一说自己都读懂了什么？
四、出示分块学习目标。
（一）、想一想：
1、本文写了哪几件事？按事情发展的顺序填空。并说出哪件事是课文的重点？为什么？其他几件事与打虎有关系吗?
喝酒—（ ）—（ ）—下冈
2、找出武松上冈后的三次思想活动，想一想能突出武松的什么特点？
（二）、读一读
找出你最喜欢的段落或句子，说说你喜欢的原因。 （三）、填一填
大虫主要用 、 、 三个动作来抓人，而武松面对大虫连续用了三次 的动作，表现了武松的 和 。（找伙伴演一演）
（四）、议一议
1、有的同学说，现在要保护老虎，武松打虎这样的故事不该再读了。你同意吗？说说你的看法？
2、读了武松打虎，我们欣赏他什么？人们是因为武松打“虎”才喜欢他吗？
五、课堂小结：
本节课你有哪些收获？还有哪些不懂得问题？提出来与同学议一议。 板书设计：
景 阳 冈
· 武松 打 老虎
· 闪·· 扑···
闪·· 掀
闪·· 剪
· （勇敢无畏） （凶猛无比）