学校学年度初一数学教学计划

时间:2021-09-05 17:39:23 教学计划 我要投稿

学校学年度初一数学教学计划

  学情分析

学校学年度初一数学教学计划

  七年级学生课堂常规习惯和学习习惯还未养成,部分学生数学基础较差,学习困难,学习科目增多、难度增加,很多学生不能合理安排学习时间,显得手足无措。

  教学目标

  1、培养学生思维能力;2、养成良好学习和思考习惯;3、及格率达100%,优秀率达50%

  教学重点

  有理数的运算,整式的加减,图形的初步认识,相交线与平行线

  教学进度

  第一周:课堂常规习惯养成;作业规范化要求;了解学生基本情况。

  第二周:走进数学世界;有理数;数轴。

  第三周:相反数;绝对值;有理数的大小比较;有理数的加法;有理数的减法。

  第四周:有理数的加减混合运算;有理数的乘法;有理数的除法;有理数的乘方。

  第五周:第一次月考复习;月考及讲评。

  第六周:放假

  第七周:有理数的混合运算;科学记数法;近似数和有效数字;第二章测试及评讲。

  第八周:列代数式;代数式的值;整式。

  第九周:期中复习

  第十周:期中考试及讲评。

  第十一周:整式的加减;第三章复习及测试。

  第十二周:生活中的立体图形;画立体图形;立体图形与表面展开图。

  第十三周:平面图形;最基本的'图形---点和线;角。

  第十四周:第四章复习、第二次月考复习;月考及讲评。

  第十五周:第四章测试;相交线。

  第十六周:相交线与平行线。

  第十七周:平行线

  第十八周:文体节;第五章复习。

  第十九周:第五章测试;期末复习。

  第二十周:期末复习;期末模拟测试。

  第二十一周:期末复习、期末模拟测试;期末考试。

  工作措施

  (一)提高学生学习数学的兴趣,培养学生的学习习惯,从常规抓起;接纳、理解、包容学生,多鼓励,让学生爱学乐学。

  (二)做实做细教学常规工作。

  1.根据实情认真备课,落实先预习再上课的学习方式,抓课堂学习效率;

  2.认真上好每一节课,学生能学会的坚决不讲,把更多的时间让给学生,用于探究、解决问题,从而提升学生的学习能力;

  3.课堂作业尽量让学困生也能完成,确保及格率;让学有余力的学生必须做一些拓展题,以提升思维能力,课后必布置预习任务。

  4.多接触学困生拉近与他们的距离提高他们学习数学的兴趣。

  (三)加强与班主任和科任教师的沟通与合作;常与家长交流学生的学习情况,取得家长的支持与配合。

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