为帮助青年教师尽快提高教学水平，东南大学很早就开始实施教学督导制度。1989年学校返聘了20多位老教授，成立了校教学督导组。从2002年开始，学校建立健全了院(系)督导组，形成学校与院系教学管理工作两个强有力的支撑层面。

　　东南大学督导组在实践中创造出与教学实际进程完全相融的青年教师授课竞赛模式，以及从试讲、观摩、听教学系列讲座，到随堂听课的首次开课教师全程培训的有效范式，事实证明效果非常好。

　　比如东南大学的“名师”单炳梓教授，退休后谢绝社会上的高薪聘请，回到课堂专门听青年教师讲课。学校教学督导组成立后，单炳梓和一批老教授一起，精心筹划，实施了全校首次开课教学培训、优秀青年骨干教师选择和培养以及教学督导等工作。几年来，仅单炳梓的笔记上，就记载了听取200多名青年教师讲课情况的记录。单炳梓根据多年的教学实践悉心总结出的《教学要诀三十条》、《教学艺术与风格》等教学法，在全校教师中广为流传。

　　除此之外，东南大学通过集中培训、青年教师授课竞赛、网上评教等活动，逐步实现了青年教师培训培养的规范化、制度化和系统化。