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何祥林谈构建和谐高校的“抓手”
　2007-10-28
作者：何祥林　华中师范大学党委副书记  

　　构建和谐高校是构建和谐社会的重要组成部分，是高等教育保持健康发展的必然要求。新的历史阶段，我们必须要认真学习中央关于构建社会主义和谐社会的政策、理论，充分认识构建和谐高校对于构建和谐社会的重要作用和意义，全力构建和谐高校，为推动社会主义和谐社会建设做出更大贡献。在构建和谐高校过程中，我们要重点把握好以下几个“抓手”。 

　　——育人为本。构建和谐高校，必须坚持育人为本，把学生放在第一位，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。 

　　坚持育人为本，就要促进学生的全面发展、和谐发展。教育是培育人和塑造人的事业，教育的根本任务是培养人。培养全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，是党的一贯方针和目标。当前，高校特别要注重两个“为先”，一是德育为先，把大学生思想道德素质教育放在突出地位，构建全员育人、全方位育人、全程育人的德育新体系。二是心育为先，把大学生的心理健康教育放在重要位置，加强大学生心理健康教育，培养心理健全、人格完善的社会主义建设者。 

　　坚持育人为本，就要把学生利益放在第一位，树立“学生利益无小事”“学生的事再小也是大事”的观念。这就要建立长效的与学生沟通的机制，及时解决学生关心的实际问题。 

　　——以师为先。以师为先就要尊重教师的劳动与价值，充分发挥教师的智慧和才能；就要尊重教师的学术自由，突出教师学术权力在高校的主导地位。以师为先就要积极营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造、发扬民主、倾听民意的机制与氛围。建立重点人才的领导联系制度和为高层次人才服务的快速反应与绿色通道制度，通过对人才的真正尊重与支持、对教师的真切关心与帮助来促进人才队伍建设。 

　　——协调发展。协调发展就要突出特色。在构建和谐高校进程中，各高校要突出自己的办学特色，彰显自己的办学个性，不要一味追求大而全，不要一味追求研究型

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