| “建议废除高考”可不是行为艺术 |
| 2007-09-18 |
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人大代表范谊表示，高考制度已经成为社会灾难，必须废之而后快，他还提出了废除高考的时间表，这一建议在网上引起了热议。
（3月8日《青年周末》）
对于范谊的观点，大部分反对者担心，废除高考之后，高考制度形成的固有公平会遭到破坏。另外还有人则担心学生没了压力，沦为不思进取的废人。而赞成的人则表示，分数教育抹杀了学生的个性和创造力，造就了一大批只会死读书、读死书的人。
说实话，我本人是高考的直接受益者。20多年前，是因为高考，我才从一个农民变成了一个“市民”，正像有人说的那样，我用了20多年的努力，才和一个城里人坐在一起喝咖啡。我感谢高考，可是，也有朋友说，没有高考，你没准可能成为一个企业家，一个商人，一名艺术家。谁知道呢？正像韩寒没考上大学照样可以成才一样。是的，我也希望高考制度尽早彻底改革。
现在已是21世纪了，而高考还在延续几十年前的固有体制，这的确令人不安。范谊的“废除高考说”，是对几十年来拖拖拉拉的教育改革的一种焦虑的批判，或许有点矫枉过正，或许看起来像是一场行为艺术表演。但谁也不能否认，改革高考制度只是早晚的事，范谊的建议只是将社会对高考的不满通过看似极端的方式发泄了出来。对教育主管部门来说，范谊的建议应该是痛彻入骨的一鞭，而不是可以一笑了之的行为艺术。
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