西安的中小学生是幸运的，他们从此可望免受做“道具”之苦。而在全国不少地方，许多中小学生仍在做着各式各样的“道具”。据报道，5月28日，湖北某市举行特色队伍比赛，因为领导迟迟未到，有的学生在30多摄氏度的高温下晕倒；5月9日，宁夏银川市气温仅15摄氏度，在兴庆区中小学生运动会开幕式上，参加表演的几百名身穿单衣的小学生叫苦不迭。

      如今，一些地方在举行社会活动时，把中小学生当作烘托气氛的“道具”已成惯例。领导出席要学生列队欢迎，领导讲话要学生献花敬礼，领导视察要学生敲锣打鼓。更有一些活动组织者唯恐冷场，调来成百上千名学生充当观众，给领导作“背景”。

      组织学生参加社会活动，本来是开阔眼界、增长知识的好事。但时下这种变了味的社会活动，或占用上课时间，或占用休息时间，既耽误学习又劳累身体，有害无益。

      中小学生成为“活动道具”的背后，暴露出一种不健康的“官场文化”：组织活动，领导是否到会和发表讲话，成了衡量活动“级别”的尺子；会场上人多不多，气氛热烈不热烈，领导和嘉宾高兴不高兴，成了衡量活动是否成功的标尺。于是，在活动组织者挖空心思营造出的宏大场面中，学生成了成人“作秀”的免费道具，孩子们辛苦站立、迎送、表演，换来领导的“面子”，嘉宾的欢颜。

    按说，此时学校应站在保障学生权益的立场上说“不”，但面对某些领导一心“讲场面”“爱面子”的长官意志，许多学校不敢说“不”，于是就出现了台上领导坦然安坐、台下学生叫苦连天的情景。这是学校的失职，更是某些领导的失德。

    保证学校的正常教学，是学校最基本的职责，更是全社会的责任。西安市的做法值得提倡。但愿孩子们今后不再被当作“活动道具”，让他们在安宁的环境下茁壮成长。