| 禁办复读班不如卡紧“报到率” |
| 2007-09-18 |
|
| |
|
作为公办高中，理当成为教育公平的践诺者。如果拿出大量的优质教育资源用来培训复读生，不仅在一定程度上破坏了教育公平，也造成了对公共资源的浪费。那么，如何遏制这种现象？
笔者觉得，应该综合考虑一下复读生的实际情况。复读生大体可以分为两类：一类是综合实力不强或者发挥极度失常，什么学校也没有考上的；另一类是拿到了录取通知书而拒绝报到坚持复读的，或非某某大学不读的。对于前者，他至少没有影响到其他人的升学机会；对于后者来说，拿着通知书却不去上，既剥夺了本届考生的升学机会，又挤占了下届考生的录取名额，且这类复读生人数巨大，因此有必要以适当的刚性政策来规范。
笔者还记得，前几年教育主管部门出台过限制“报到率”的规定。不少省份，譬如甘肃、河南等省还具体规定“凡按考生志愿录取且未报到入学的考生，下一年度录取时，可能将因诚信缺失而不予录取，后果由考生自负”。但是，这项政策只是停留在了字面上，在经过短短几年的层层消化吸收后，就因“学生有选择的自由”而废弃。可事实上，我们维护了考生的“选择自由”，谁来维护失去升学机会者的权利呢？
|
   |
| |
| |
|
上一篇教育新闻： 复读班矫正了高考不公
下一篇教育新闻： 公办高中缘何热衷办复读班 |
| |
| |
| 【中国大学网】 |
