这些年来，高调重奖高考状元，已经成了一个引人注目的社会现象。我一向认为，奖励并不仅仅是颁奖者和受奖者之间的事，否则私下塞一个红包不就什么问题都解决了吗？显然，公开奖励的目的，就是要“做给别人看”，就是想通过这样一个形式，向社会公众倡导一种该提倡什么、反对什么的价值观。

虽然所有的颁奖者都声称，重奖状元的目的是为了“让人们意识到教育的重要性，也以此激发更多的学生发奋攻读”。但在我看来，恰恰相反，重奖状元这一行为，只能使社会大众和学生变得更势利、更浮躁、更自私，其负面意义要远大于激励学生“发奋”的正面意义，因此还是不奖为好。

　　为什么这么说呢？因为重奖状元和“成王败寇”在逻辑上是一致的，是只看结果，不管过程的。重奖状元，向涉世未深，人生观尚未定型的学生所传递的信号是：无论采用什么手段，你只要能拿到状元，就可以一俊遮百丑。至于你平时是不是真的勤奋努力，是不是乐于助人，是不是孝敬父母等，都是无关紧要的。重奖状元通过“重奖”这样一个使学生可以名利双收的形式，把评价学生的所有道德标准都排除出去了，至少使之淡化或虚化，只剩下了“智育——分数”这唯一的标准。

　　社会对学生进行奖励，应该是立足于鼓励和提倡以利他为目的的美德，而无须鼓励学生追逐私利。学生在高考中获得状元，在客观上是在“谋取一个好的前程”的自利动机支配下产生的结果，这种动机当然无可厚非，但也不必用重奖激励，因为根据理性经济人假设，人会自动地追求自己的私利，而学生获得状元，进入名牌高校，本身就已经是最大的奖励了。但以利他为目的美德，虽然对社会极为有益，却不会自动产生，需要靠社会的提倡和鼓励才能产生、维持，然而社会却恰恰在这一点上付之阙如，这不能不说是一种遗憾。

　　明眼人都能看得出来，重奖状元的机构，虽然都说得天花乱坠，其实也难以掩饰借助状元的知名度来炒作自己，为自己打广告的真实意图。这种精明势利，有好处就不惜锦上添花，没有好处就不愿雪中送炭的行为，在社会大众眼里，恐怕难免不会产生“贫居闹市无人问，富在深山有远亲”的感慨，世道人心因此会变得更势利、更浮躁。

　　幸好陈默是一个谨慎的学生，她把自己所获得的奖金的大部分，都捐给了一所中学，这在一定程度上抵消了“重奖状元”所造成的负面影响，但这却不能根本改变重奖状元是一种势利行为的本质，更何况像陈默这样的学生，还是少之又少的。

　　从全国范围内看，重奖状元的主体，主要是一些和教育有关的民间基金，别人当然无权命令它们怎么花钱，但这些基金既然是有志于促进中国教育的发展，就应该考虑得更周到一点，在“重奖”出手之前，不妨多听听不同意见。