9月4日，《人民日报》发表了温家宝总理的诗作《仰望星空》。温总理在题记中写道：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。” 

　　开学之际，温总理发表诗作，寄语学子，其中深意值得我们反复体味。我想，“仰望星空”，就是追随“那无穷的真理”，就是热爱“那凛然的正义”，就是让心灵栖息于“那博大的胸怀”，就是让“那永恒的炽热”燃起“希望的烈焰”。理想，信仰，责任，热忱……这些只有在人们“仰望星空”时，才能流淌在自己的血液里。莘莘学子乃民族之未来，自当多多“仰望星空”，勇敢承担起民族和国家赋予的使命。

　　这两天，各地高校陆续开学，新生的到来让校园一下子活跃起来，那年轻的笑脸，那蓬勃的青春，让人羡慕不已。然而，媒体的另外一些报道却让人感觉到一丝隐忧——不少学生太“关心脚下的事情”了。比如，有的在开学之前，便在家长的带领下，会见相关人士，打造人脉关系；有的则由父母托关系，希望在一些学校组织中任个“一官半职”；还有的提出了许多“切中要害”的问题：校团委和学生会哪个更有前途，哪个老师给的分数高，评奖学金是看成绩还是看混得好，如此等等。这些新生的“成熟”，出人意料，甚至有点令人不寒而栗。他们似乎看不见“星空”有多么美，而只关心“脚下”的位置是否踏实；抑或即使有人告诉他们“星空”有多么美，也激不起他们太多的热情。这无疑应该引起家庭、学校和社会的共同关注。

　　我们必须扪心自问：社会之中出现的急功近利的心态、老于世故的处事方法以及庸俗的人生观念，如何就轻易地传染给了涉世未深的年轻人？家庭、学校的教育方式本身是否就剥夺了年轻人“仰望星空”的权利？一些教育制度的设计是否太专注于“脚下的事情”，而令人无暇“仰望星空”？年轻人的成熟有一个过程。但当这种“成熟”来得过早时，社会应当警惕。无法想象，如果连稚嫩的小学生都互相交换名片，论资排辈，花钱雇佣“跟班”时，人们还能为他们的“懂事”而沾沾自喜吗？一个人的所谓“社会化”，并不是“庸俗化”，而是他的心智真正健康、成熟，适应社会的发展。

　　“星空”是美丽的，需要我们真正静下心来仰望。也许，我们脚下的事情很多很多，但这样的事情做得再多也代替不了对“星空”的仰望。衷心希望我们的学子乃至整个社会，都能够多多“仰望星空”。