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厦门市高三毕业班质量评估变招
 2007-10-27


厦门日报 我市首次尝试按不同类别的学校来评估高三教学质量,其中,每位学生高中三年的进步,都会为学校的质量分增加权重。


    本报的消息来源说,市教育局已经依据新的评估方法对今年的高三毕业班质量进行分析。市教育局昨日表示,教育部门还在逐步探索,争取最终出台我市高中质量评估方法。


    据介绍,今年高三毕业班质量评估方法的最大特点是对不同类别的学校有不同的评估参数,譬如说,一类学校的评估参数主要是看本二及以上上线情况,二类学校则看本三及以上上线情况,三类学校则更看中高职高专及以上上线情况。


    市教育局说,这是考虑到不同学校的基础不同。例如,有的学校生源就不如一级达标学校,它的主要任务就应该是让尽可能多的学生在原有基础上进步,根据目标定位,实施教学,而不是放弃“大部队”,只培养少数“尖子生”。不仅如此,今年还引入增值评估,每位学生高中三年的进步,都会为学校的质量分增加权重。


    市教育局表示,增值评估的引入,

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