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学业水平测试科目不是“副课”
2007-10-28
基础上，注意对重点的分析和难点的突破，重在知识的综合和方法的总结，把后阶段的精力集中在“测试说明”规定为B级要求的少数几个知识点（牛顿第二定律、机械能守恒定律、平抛运动的规律、向心力）的复习上。
化学：冲A要抓好实验
（经验提供：南京十三中）
1、据预测，我省2008年的《说明》不会有大的改动，特别是对必修课程的《化学1》和《化学2》的改动更小，因此，我们在今年的《说明》还没有公布之前，先复习考查内容不会有明显改动的《化学1》和《化学2》，将去年的《说明》与每一单元的知识点进行逐条对照，按照《说明》的要求进行针对性复习。当今年的新《说明》公布之后，再找出其中变化的部分进行适当调整；2、需要特别提醒的是，想得A的同学要注意搞好实验复习。对于一个实验问题，首先要理解其实验原理，在对课本或试题所设计的实验步骤进行思考交流的
基础
上，尝试自我进行实验设计，对每个实验都要从原理、主要仪器及装置的装配、操作步骤和注意事项、实验现象的记录和现象的解释、实验结论的评价、失败的原因分析和定量实验的误差分析等步骤进行复习与思考。2007年的学业水平测试化学试卷中的实验试题就是很典型的例子，该题是阻碍许多学生达到A档的关键试题。所以对于一些能在家中开展的家庭小实验，学生可在家中做，而且要注意对回答实验问题语言的规范化训练。
生物：得高分注重答题规范（经验提供：启东中学）
1、从07年学业水平测试的阅卷看出，试卷难度总体而言不大，基本题占70%，区分度比较小，因此要想得高分，就必须非常注重答题规范。但是很多考生虽然会做，就因为答题不够规范，导致不必要的失分。比如有一道题目关于“假冒伪劣奶粉的鉴定”，在待测奶粉和标准奶粉中加入斐林试剂后的颜色比较，回答起来就很有讲究，一定要答到“两者的紫色深浅程度的比较”才能得分，若回答“出现一样的颜色”、“出现一样的紫色”等可能引起歧义的答案都不能得分；2、对大多数同学来说，复习时注意牢牢抓住课本，把书本上的知识点和练习搞清楚，不能挖得过深，这和以往的
高考
是有区别的。
历史：材料解析题成主打
（经验提供：沭阳高级中学）
1、材料解析题可能成为主打题型。目前江苏省中学历史教材呈现着人教版和人民版两个版本并存的状况，且两个版本对课标理解和选材的表述存在着明显的不同，在一些重大问题上甚至存在着明显的差异，所以预估问答题在未来的考试中有减少比例的可能。在“一标多本”的事实面前，运用材料创设新的问题情境，既可以实现对学生基本历史能力的考查，又不会因教材选材的不同而人为地派生出因考试而带来的新的不公平，所以材料解析题很有可能成为以后江苏历史考试的主打题型；2、文化史比重将逐步加大；3、对地方史考查比重必将呈现上扬态势。
政治：县中加大探究题练习
（经验提供：灌云高级中学）
1、复习时要把握江苏省制定的高中新课程教学要求和学业水平考试说明的要求，在新课程教学中既不降低教学要求，也不超纲教学，不补充新教材中删除的旧教材内容，不加深教学难度；2、对苏北一些学校来说，创设生活情境，提高探究问题的能力是帮助好学生得A的关键。探究题14分，分值很大，但却是一些县中学校的薄弱环节。因为作为县中的很多学生来自农村，有很多东西还没有感性认识，要想获得在此
基础
上的理性认识，难度很大，但尽管这样也不能降低要求，学生要在课堂参与问题讨论，逐步提高探究能力，并且在平时的练习中强化训练。
地理：别做偏怪题
（经验提供：扬中高级中学）
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