科教联手推动中小学科学教育改革

　　本报讯（记者赵秀红）记者从日前在京举行的“中国科协青少年科技创新人才培养项目”的结题会上获悉，该项目组已连续5年培训了全国25个省份的2300名高中科学教师，包括数学、物理、化学、生物、计算机和地理等6个学科，参与培训的科学家约100人次，主要来自上海等地的高校和科研院所。

　　据项目负责人、华东师大教育学系教授霍益萍介绍，由于各地较高层次培训资源的稀缺和培训模式的陈旧，部分高中教师应对新课改显得力不从心。针对这种状况，培训将科学家引进培训科学教师的课堂，让普通教师了解前沿科学，提高教师指导学生开展研究性学习和科技创新活动的能力。她说，要使科教合作真正发挥作用，需要科学界和教育界从国家层面联手将其制度化，使“科学家参与中小学科学教育”真正变成一种常规性的工作。

　　《中国教育报》2007年10月29日第1版