“走出国门让我看到了别人的长处，了解了国外发展的状况，拓宽了我的视野和知识结构。”刚刚从美国威斯康辛大学进修一年回国的西北农林科技大学经济管理学院青年教师夏显力日前对记者说。

　　近年来，西北农林科技大学通过实施“青年教师出国研修项目”，有力拓宽了青年教师的国际视野，这一措施已经成为该校提升青年教师科教水平、打造一流师资队伍的主渠道。

　　“这个项目使一大批年轻的教师有机会在世界一流大学里激荡思想、更新知识、研习成长，优化了我校青年教师的知识结构，进一步拓宽了他们的专业领域，提升了他们的教学科研水平。”西北农林科技大学校长孙武学说。

　　据了解，西北农林科技大学计划通过4年时间，让200名青年教师都有在国外名牌大学或科研院所一年以上的留学经历。从2005年实施计划至今，已有40多人学成回国，60多人正在国外学习，20多人正在办理出国留学手续。“即便校内师资情况再紧张，我们也要挤出时间、不惜一切代价地让每一个青年教师都有一次出国学习的机会。”西北农林科技大学主管人才工作的党委副书记马书尚斩钉截铁地说。

　　西北农林科技大学十分重视人才队伍建设，并把大力培养和储备后备人才作为学校人才强校战略的“重头戏”，启动了“青年教师出国研修项目”等专门针对青年教师培养的计划。据介绍，自2004年以来，学校每年用于人才强校战略的资金多达3000万元，其中直接用于支持青年教师出国研修的经费就在400万元以上。

　　对于出国研修的留学人员，学校在政策上给予他们大力支持。对在办理护照、签证、公证及交通上产生的费用，学校按照不高于2000元的标准报销；研修期间，其工资、基本岗位津贴，以及福利待遇照常发放，符合专业技术职务晋升条件的，还可以正常申报；对于年龄在40岁以下、在国外学习超过一年以上者回校工作后，学校还将根据不同留学类别提供相应科研启动费，访问学者1万至2万元，博士学位获得者3万至5万元。

　　为确保出国研修人员回校工作，西北农林科技大学还采取“签约派出、违约赔偿”的办法：对录取人员，除与国家留学基金委签订协议外，还要与学校签订协议，并按国家公费出国留学的要求交纳保证金；研修期间不能擅自更改研修计划，否则按照违约处理；在规定的学习期满后应按期回校，向所在单位和人事处提交出国期间学习总结报告。