| 初高中教材衔接问题须解决 高一无奈“违规补课” |
| 2007-08-18 |
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“我们从8月中旬就开始补课了,每天上午补习物理和化学。”日前,记者在一所高中采访时,遇到数名高一新生抱怨。 记者了解到,该校高一新生暑假补习的学科仅限于物理和化学,每天上午各上两节课。该校一名物理教师说,初中科学课中所涉的物理、化学知识较浅,与高中的物理、化学知识无法顺利衔接。如果直接让这群新生进入高中的物理、化学学习,教学将举步难艰,学生的学习效果也难以保证。 为此,高中学校冒险将新生赶进校园提前补课,对科学课未涉及或是淡化了的、高中学习所必须掌握的知识进行强化教学。考虑到各种原因,学校没有向新生收取费用。 据记者了解,今年暑假,提前对新生进行物、化补习的高中不止这一所。 学生们对补课有些抵触,家长却大都表示了支持,他们认为这是学校在为孩子们考虑问题,“都说高中学习难适应,如果开学还要去补物理、化学,哪还有精力呢?” 一些学校的教师称,“违规补课”实属无奈之举,“如果我们的初高中教育,能够注意到这一衔接问题,高中学校就不会违规补课,学生也可以轻松一下了。”
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