教学负担重、身体处于亚健康状态、心理压力大……昨日，武汉市人大代表、48中教师杨军公布了一份全市中学教师生存状况调查报告，其中反映的教师们在工作、生活及心理等方面的问题令人担忧。

    杨老师表示，该调查历时4个月，覆盖全市中心城区和郊区，其中高中教师占84.2﹪，初中教师占8.79﹪，包括中学13门学科的360余名教师。

　　七成老师不愿子女从教

    接受调查的老师感慨负荷太重，有30%以上的老师除了规定的教学任务，还经常要完成领导安排的临时任务。有48.5%的老师每周补课的时间超过7小时，60%以上的老师法定节假日（五一、国庆以及寒暑假等）的大部分时间被要求加班。老师们对补课报酬的满意度不高，60.4%的教师表示不满意或很不满意，91.5%的教师认为自己实际收入与应得的报酬之间存在较大差距。

    长期超负荷工作，部分老师对自己的职业缺少认同感。36.7%的老师对自己的职业感到不满意；有29.1%的老师表示如果重新选择“不会考虑教师职业”，25.2%的老师表示“不清楚”。此外，在被问及“你是否愿意让子女将来继续从事教师职业”时，有70.6%的人明确表示不愿意。

    这说明除了工资待遇的提高以外，上级行政部门应进一步给广大教师减压，社会各界尤其是家长也需要给教师以应有的关怀和尊重。

　　过半老师处于亚健康状态

    老师们在生活上早出晚归、睡眠不足的状况也值得关注。近80%的老师通常在早上6时半之前起床，近半数老师晚上7时后才下班回家，其中26.3%的老师下班时间更晚。而多数老师回到家还要继续加班，51.56%的教师晚上11时以后才上床休息。

    同时，72.1%的老师表示：长期坐班、补课，几乎没有体育锻炼时间。其中58.22%的老师反映，饮食和睡眠状况不佳，长期感到疲惫，身体处于亚健康状态。

    老师们还普遍反映心理压力过大。45.4%的教师认为这种压力来源于学生素质、社会舆论及家长的不理解；48.0%的老师曾经受到来自学生或者家长等方面的人身攻击或者心理伤害，其中有74.2%的受伤害教师未曾得到过任何补偿，这一现象在普通学校表现得尤为突出。

　　多数老师不知学校重大事件

    在被问及“你是否知道学校做出的重大决策和发生的重大事件”时，只有11.5%的教师表示学校做出的重大决策和发生的重大事件大都知道。77.9%的教师称不能及时了解学校的重大决策和发生的重大事件。

    这一现象说明，广大教师忙于教育教学业务，无暇他顾；另一方面，也提醒学校的管理者，要加大管理的透明度，加强民主管理。

    此外，过半老师对继续教育持否定态度，认为培训时间不合理，而且内容没有实际意义，相当一部分老师得自己承担培训费用。