| 内蒙古的“洋思” |
| 2007-09-18 |
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 邬生盛校长接受中央电视台记者采访
2006年，国家教育部基础教育司副司长郑增仪视察准格尔旗第一中学，临走时留下一句话：“准旗一中将会成为内蒙古的洋思”，在内蒙古教育界引起强烈反响。
位于江苏省泰兴市的洋思中学，起初只是一所拥有三流教学条件、三流学生、三流教师的中学。在校长蔡明生的带领下，经过整整二十年的不懈努力，从一所普普通通的初中逐步成长为江苏省的模范学校，成为闻名全国的名校。
那么，郑增仪副司长预言将会成为内蒙古的“洋思”的准格尔旗第一中学又是怎样的一番景象呢﹖
踏平坎坷成大道
准格尔旗第一中学始建于１９５６年，是内蒙古自治区最早创建的学校之一。办学历史悠久，文化底蕴深厚，办学水平在全内蒙都是很有名气的，内蒙教育界曾出现过“学赤峰、赶准中”的热潮。全国政协民族和宗教委员会副主任夏日、新世纪中国改革人物优秀奖获得者鄂尔多斯市副市长杨红岩、文学作家张秉毅、电影导演于向元、著名书画家金侯、自治区劳模周玉莲……都是准一中走出去的优秀人才的代表人物。但自１９９９年始，准格尔旗第一中学却陷入了谁也料想不到的困境之中。
随着准格尔旗人民政府驻地迁址薛家湾，大批干部职工搬走，生源锐减，学生质量下降，教师人心徨徨。
有人哀叹：“准一中辉煌的时代一去不复返了。”
有人悲观：“随着政府驻地的迁移，准一中将从此默默无闻。”
但以校长邬生盛为代表的准一中领导班子却不这样看，他们志存高远，自强不息，响亮地提出了“重振准一中雄风”的口号。他们清醒地认识到，任何事物都有发生、发展、成熟的过程，其中必然要有顺境和逆境，有反复和曲折，希望往往存在于坚持和努力之中。机遇总会到来，但肯定最早降临在有准备的人身上。
时光流逝，岁月如梭。当时间老人的脚步迈进２００６年，准一中迎来５０周年华诞的时候，众多的新老校友聚集沙圪堵，眼前所看到的一切大大出乎人们的意料。准一中不但没有沉沦，早已超过了政府驻地搬迁前的规模，而且发展速度惊人。学校总占地面积２０万平方米，建筑面积３．９万平方米。是准旗及周边地区规模最大的学校之一。设计别致的教学大楼，宽阔整洁的校园被绿地、五颜六色的花草和苍翠的松柏点缀的清新优雅。最显眼的是教学楼前大型的白玉雕塑和国旗座，鲜艳的五星红旗冉冉飘扬着，一个优良的学习环境展示在人们面前。学校被评为“准旗体育、艺术特色学校”、“旗级文明标兵”、“市、旗两级文明学校”、“自治区级体育卫生工作优秀学校”、“自治区级现代教育技术优秀学校”、“‘作文三步法’全国优秀实验学校”、“中国教育工会全国先进集体”。
短短几年时间，如此翻天覆地的巨变，人们在震惊感叹之余不禁要问：准一中是如何实现回天再造，低谷崛起的呢﹖
一个校长就是一所学校
“一个校长就是一所学校”。国家教委副主任这一论断富有真知灼见，它充分肯定了校长的核心、灵魂作用。
面对学校实际，作为校长的邬生盛制定了“将普通学生培养成优秀人才”的办学宗旨，遵循“以人为本”的教育管理思想，本着面向学生心灵、面向学生素质、面向学生发展的“三个面向”方针，通过“教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人”多渠道地培养合格人才。
在准一中采访，笔者感受最大的是邬生盛的见多识广、勤于思考和冲天干劲。他几乎跑遍了全国各地的好学校，并且参观过德国中学和世界上赫赫有名的日本京都学校。学习别人好的做法和经验的同时，他时刻保持着自己的独立思考，决不人云亦云。正因为邬生盛见多识广和爱琢磨事，使他很早就参悟到联合办学和远程教育的好处，在他的带头倡导和积极奔波下，准一中与北京大学附属中学达成联合办学协议，建立了建设性合作伙伴关系。江南名校东南大学在准一中设立“东南大学希望之星班”，由东南大学派名师支教，书费等费用全由东南大学资助，学生不仅学到了知识，也提前接触了江南的先进文化思想。“北大附中极速英语基地班”使英语教学如虎添翼，读、写、听、说专项以点带面，有线可循，熟能生巧，重点突出。“集装体系，积木智拼，聚集突击，省时高效”极为省力，揭开了英语教学大放光彩的帷幕。“北大附中元培班”超时空的面对面点拨，越山川的师生互动学习，享用着北大附中的网络教学资源，聆听着北大附中名师原汁原味的精品课。“东南大学希望之星班”蕴积着准一中学子的希望，升腾着准一中奋斗进取的信心。“希望班”、“元培班”、“极速英语教学班”这三颗闪亮的明珠，镶嵌在准一中校园，光彩夺目，熠熠生辉。
经过充分调查研究、深入分析论证，邬生盛果断决策，确立了“一体两翼，三种教育”相结合的特色化办学模式，提出了“将普通学生培养成优秀人才”的办学宗旨。这个模式简而言之就是把准格尔旗第一中学办成一所以普通高中教育为主体，以民族教育加授蒙语和职业技术教育为两翼的“一体两翼，三种教育”相结合的综合性高中。一所学校同时办三种教育的意义不仅在于兼顾高中教育的全面开展，更深刻的是将三种教育融为一体，使三种教育的每一项教育事业出现勃勃生机。
首先，民族教育、职业技术教育和普通高中教育三合一、三位一体使这几种教育相互促进、相互补益、相得益彰。准格尔旗地处少数民族聚居区，民族人数比例较大，其中以蒙古族为主，这里的高中教育缺乏民族教育，如果在普通高中中办民族教育就能巧妙地使民族文化与汉族文化融为一体，相互补益，相得益彰，既发展了汉族文化又传承了民族文化，实现了各民族文化大团圆。经过实践，证明了在普通高中中兴办民族教育是成功的。另外，高中阶段的职业技术教育如果孤立地去办，前景是不乐观的，办学也是很艰难的。在普通高中中办职业教育有其可取之处：将普高学生进行三级分流，高一后半学期分流出音体美特长生，高二分流出各类特色班，高三分流出职业技术高中班，这样，高三职业技术高中班既可以选择高考，也可以走入就业市场，直接就业。所以，普通高中中的职高班学生学习气氛很浓，积极性也很高。通过把民族教育、职业技术教育和普通高中教育三者巧妙地结合，灵活地调整了学生们的发展方向，最终为实现普及高中教育和全面推进素质教育开发了更大的空间和平台。
其次，这种以普通高中教育为主体，以民族教育加授蒙语和职业技术教育为两翼的“一体两翼、三种教育”相结合的办学模式，使学校在办学方式上有很大的灵活性，在学生前途和理想的选择上有很宽的自主性，在学校管理模式的探索上有很强的实践性，在普及高中教育和推进素质教育上有更大的全面性，在教育理论研究的创新上有很强的科学性，最终为普及高中教育奠定了更深厚的基础，为学生实现人生理想搭建了更宽阔的立交桥。
第三，“一体两翼、三种教育”相结合的办学模式是一个具有深刻时代意义的科研命题，对于她的实践、探索、研究不仅对于新形势下全面推进素质教育，促进人的全面发展有着重要的创新价值，同时对于促进学生多元发展、自主发展、个性化发展以及能动设计选择前途和理想，有着非常重要的现实意义和社会价值。
邬生盛为学生们着想可谓煞费苦心，苦心孤诣。看看准一中的班级设置吧：他们不但有“东南大学希望班’、“北大附中元培班”、“北大附中道勤班”、“极速英语基地班”、“重点尖子实验班”、“高中预科班”、“作文三步法实验班”、“英语真实阅读教学实验班”，还有“民族班加试蒙语”、“俄语教学普高班”。为使学生全面发展，发挥特长生优势，他们设立了艺术班音乐班、美术班、和体育训练队（班）。为使有职业特长的学生成才，圆那些彻底不学英语的同学的大学梦，他们又另辟蹊径，设立了职业技术教育高中班采矿专业、计算机专业、旅游专业、农学专业、美工专业，使这些学生的大学梦不再难圆。这么多班级和科目开设，邬生盛和全体教职员工无疑要比别的学校付出更多的汗水和心血，但为了更多的学生能够成才，他们无私奉献，无怨无悔。
在准一中，流传着许多邬校长和学生之间的动人故事。越美同学因病休学，初中没毕业，后来给邬校长写信，学校破格收留了她，后来以５２９分考上了本科。孙方树同学其他科目都好，只是英语基础太差，在邬校长的建议下改学俄语，一跃成为尖子生。黄永胜等三名同学通过分流职业技术教育考上了中国矿业大学，３６７名同学在职业技术教育中学到了实用技术，成为社会的有用人才，９３名同学在民族教育班接受民族文化教育，传承着民族文明和民族精神。邬生盛和他的同事们为准一中的学子铺设了多种多样腾飞的跑道，不管你有哪方面的特长，都可以由此起飞。
因为邬生盛的杰出贡献，他被评为“中国百名优秀校长”，这是全国教育领域卓越成就奖，终身有效，并成为“中华全国教育家协会会员”。中国教育界有“南有冯恩洪，北有魏书生”之说，我想，人们也应该记住中国西部还有一位成功的教育家——邬生盛。
“作文三步法”引领作文教学新潮流
准格尔旗第一中学与河曲中学等晋陕蒙三省十四校联合出版了省级内部教学刊物《中学教与学》，许多师生的佳作在刊物上发表，发行量逾万册。《教学研究思考》记录着准一中教师在教学工作中的研讨、交流、创新、探索、争鸣和学术研究。特别是在“作文三步法”的实验中方法独到，成效显著，为全国的作文教学改革作出了突出贡献。
多年来，作文教学一直是困惑师生的一个老大难问题。教师难教，学生难学，家长难辅导，作文障碍率居高不下。面对这种局面，大家都在做各自的努力：语文教师竭尽所能传授字、词、句，学生勤奋学习字、词、句，家长们点灯熬油辅导字、词、句。面对一次次努力的结果，他们的反应不尽相同：学生们茫然、家长们愕然、教师们哑然——多年的努力，学生们写出来的文章依然是千人一面，众口一词，假话、空话、套话充斥其间，不但没有使学生顺利通过“作文关”，而且把对作文的恐惧和无奈由小学交给中学，继而又转交给了大学。
为了扭转这种局面，准一中也曾尝试着进行过作文教学改革，比如引进个性化作文、新思维作文、新概念作文、创新作文、快乐作文、轻松作文等作文理念和实验，对作文教学的改革的确起到了很大的推动作用，使作文教学局面有了一定的改观，作文教学质量也有了一定的提高。但是，这些研究和实验仍然停留在表层，尚未进入解决问题阶段，它所持观念是新颖的，然而解决问题时又回到传统的老路上去了，所解决的多半是知识层面或技术层面的问题，作文教学仍然困扰着他们。
在邬生盛的直接领导和组织下，准一中开始进行全国中学语文教学专业委员会重点课题“作文三步法体系”的实验，成立了课题组，展开了对“作文三步法”的实验和研究。“作文三步法”科学地剖析和透视了学生作文的心理结构，从思维意识角度引导教会学生如何做作文，采取了理论学习，例文分析、研究，成型操作实践训练，测试反馈教学等几个程序，准确地把握了学生作文能力结构，培养起了孩子们的感觉能力、思维能力和情感体验，激发了他们积极正确的审美意识，把作文教学由表层走向牵引到深层心理和多维思维方法的快车道。
通过耐心细致的实验操作，学生们在作文兴趣和作文能力上有了显著提高，他们学会了感知，他们的感觉器官及所具备的潜能得到了开发。在他们眼里，世界不再是单调的，平面的，静态的，而是有了写头；他们的形象思维能力也得到了很好的发展，在他们的大脑中能勾画出关于世界的生动画面，想象力丰富，写出来的文章有个性，有创新。学生们因此变得敢于说话，有话可说，有说不完的话，而且还能“言之有物，言之有序”，达到了“我手写我口，我口述我心”的境地。
在２００５年“鄂尔多斯市第二届中学生创新作文大赛”上，准一中学生作文水平有了历史性突破，分别囊括了一等奖、二等奖、三等奖所有奖项的第一名，超过了鄂尔多斯市所有学校，引起了教育界的轰动。
２００６年７月２２日，为期３天的２００６年“全国中学语文教学新课程观摩暨研讨会”在准格尔旗第一中学隆重召开，来自全国各地近千名一线中学语文教师，各教科院、所的教研员、专家、教授共聚一堂，一起交流教学体会，集思广益，探讨语文教学新方法。
２００６年１２月１６日，国家教师奖励基金会颁奖大会在人民大会堂举行，邬生盛校长是３００多家获奖单位９个发言代表的第一位，本来十分钟的演讲时间，他讲了十五分钟大家还是没听够。邬生盛系统地介绍了准一中近年来教研创新的“一体两翼、三种教育”相结合的特色化办学模式和科研成果“作文三步法”，阐述了科研兴教的思路和做法，受到了国家教育部领导和专家的高度好评和赞扬。国家教育发展研究中心专家委员会主任蔡克勇教授说：准一中“一体两翼、三种教育”相结合的特色化办学模式在全国具有普遍意义，与国家提出的建设小康社会目标相一致，对于普及高中教育和全面推进素质教育具有指导意义，这种教学模式在全国仅此一家，具有独创性和实践性，建议在全国推广。这样的成就，在准旗教育史上，甚至在鄂尔多斯市教育史上也是绝无仅有的。准一中不但为国家的教学改革做出了巨大贡献，而且为准格尔旗乃至鄂尔多斯市人民争了光，添了彩。
出航的船决不能重回避风的港湾，唯有迎风激浪才能到达光辉的彼岸，瞻望遥遥征途，奏响历史大跨越辉煌前奏曲的准一中的人们，怎能不倾注全部心血和汗水，象跳高健儿一样，去不断跳跃自己追求的目标，去摘取那属于胜利者的用鲜花编织的桂冠。 邬生盛校长简介：邬生盛，男，汉族，一九五八年出生，中共党员，高级教师职称，从一九九四年九月任准格尔旗一中校长以来，立志于教育改革和探索，办特色学校。2005、2006年两次被评为全旗优秀校长。2005年担任国家级“十五”规划课题《中小学英语真实阅读教学推广实验》课题组副组长。2005年5月担任的国家“十五”规划课题《中小学作文教学理论及操作体系》经专家验收结题。2006年被评为全市优秀教育工作者。2006年被“中教决策中心教育规划专业委员会”、“中国教研教育科技研究院”、“中国教育决策网”联合评为“全国创新型校长”，学校被评为“国家教育科研创新型学校”。2007年4月，提出的“一体两翼，三种教育”相结合的办学模式被教育部“中国中小学幼儿教师奖励基金会”、“中教创新教育研究院”确立为国家教师科研基金“十一五”规划国家级重点课题，并担任实验课题组组长。于2006年12月16日人民大会堂召开的“国家教师科研基金教学科研优秀教师表彰大会”上做经验介绍，学校被评为“全国科研兴教示范单位”受表彰。2007年6月被评为内蒙古自治区“百名优秀校长”。2007年7月被“中华全国教育家协会”评为“中国百名优秀校长”，获得“中华全国教育家协会会员资格”。 内蒙古准格尔旗第一中学网站：http://www.zyz1956.com/
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