如今的英语试题更注重语言的实用性。新华社发

　　文/记者 李琼 图/全景图片（除署名外）

　　其他中考科目试题点评，请继续关注本版下期报道。

　　2007年中考已经结束了，为了让广大考生和家长更了解今年的考题，本报将陆续请来一些资深的初中老师对中考试题进行点评，并对学生们今后的备考提供一些建议。本期《日报学堂》将点评数学、英语、物理三门学科。

　　数学：整卷难度略高于去年

　　点评人：袁以武 越秀区教育发展中心中学数学教研员

　　今年是广州市全面实行新课程中考的第二年，从数学卷来看，在前两年平稳过渡的基础上，更加完善。试题从初中数学知识、思想方法、学科能力出发，着重考查初中数学最重要的内容，多层次、多角度、多视点地考查学生的数学素养和学习潜能。

　　总体来说，今年试题与去年比较，过渡平稳，题型、题量、分值都保持了连续性。难度也保持相对稳定，选择题和填空题比去年略容易一些，但是解答题比去年更难一些，整卷难度虽然略高于去年，但也在比较合理的范围内。试题按低起点，阶梯递进，由浅入深的方式设计，绝大多数试题以简单的问题、常见的背景、基本的方法呈现，考查基本的运算、推理判断及想象等能力。

　　试题的主要特点

　　依标靠本，狠抓双基。试题有相当数量的基本题是教材与《广州市2007年初中毕业生学业考试指导书》(以下简称《指导书》)中的例题略加改编而成的，这就要引导教学回归基础、回归教材、回归指导书。

　　突出重点，关注能力。试题对初中的重点内容作了重点的考查；关注学生的数学素养，比如在考查数感、符号感、空间观念、统计观念、数学应用意识等方面都得到了较好的体现；注重渗透数学思想方法，尤其是对数形结合思想、转化思想、分类讨论思想的考查较为突出。

　　稳中有变，变中求新。今年的试题在保持相对稳定的基础上，也体现了中考命题的创新意识，比如解答题中的第18题通过看三视图推出立体图形的形状并计算，在初中阶段具有较强的新颖性，有利于培养学生的空间观念；第17题任选三个代数式中的两个构造一个分式并化简具有较宽的入口，有利于培养学生思维的多样性。

　　物理：题型题量与去年持平

　　点评人：黄玉琼 卓越初四学校教导主任

　　今年中考物理试题，学生普遍反映不难，题型、题量、难度与去年基本持平。试题重视对学生科学素质的考查，注重理论联系实际，如关于大气压强的简答题。试题注意科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用。如选择题第10题，学生坐在公交车上经常会有某种体验，使学生感觉物理现象处处可见。作图题第17题，对实验容器的考查一改过去的考法，学生要换一种思维方法去考虑问题，而且要按题目要求正确画出。这就要求学生对这些实验器材的原理、构造及使用有一定的认识。

　　试题的主要特点

　　理解能力。理解物理概念，物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚地认识概念和规律的表达形式；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。

　　推理能力。学生能够根据已知知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。

　　分析综合能力。能独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态，物理过程和物理情境。能把一个复杂问题分为若干个简单问题找出它们之间的联系，提出解决的方法，运用物理知识综合解决遇到的问题。

　　应用数学处理物理问题的能力。能够根据具体问题找出物理量之间的关系式并进行推导和求解，根据结果得出物理结论，同时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。

　　实验与探究能力。能独立完成“知识内容表”中所列的实验，能明确实验目的、原理、方法条件。会观察、分析实验的现象；会记录处理数据，并得出结论，对结论进行分析和评价。能发现问题，提出问题，解决问题。

　　英语：总体比去年略偏容易

　　点评人：卓越初四学校英语老师 邓育鹃

　　今年中考英语试卷的语法选择、完型填空、综合填空、句型转换四大题型难度较去年没有什么增加，略偏容易一点。但是部分听力试题、阅读理解较去年难度略有提高。

　　试题的主要特点

　　强化语言知识的运用功能。在试题的第二大部分语法选择题中，大多数试题都强调了语言的形式及意义以及在情景中的运用。

　　强化了语法功能的实用性。今年只考了3道纯粹的词语辨析题目，更强调了运用语言知识的技能。如：28小题考查happen 的用法；21小题考查动词的修饰语问题。70%的题目通过单纯的背诵是很难得高分的，必须具有一定的基本知识与技能。

　　试题具有一定的延续性。如去年20小题考非谓语动词 mind doing sth，今年30小题考了ask sb. to do sth；去年23小题考了介词on the morning of July 15，今年25小题又考了on Wednesday afternoon；去年写作部分要求写一封E-mail询问有关英语学习班的事，今年又要求写一封E-mail告诉外国朋友有关学生音乐会的事。

　　更加重视培养学生的逻辑推理、总结归纳的能力。这是本次英语中考的一个显著特点，也是逐步推进课程改革，与高考接轨的必然趋势。