| 课外书不敌电视机 人文素养缺乏不利孩子发展(图) |
| 2007-08-17 |
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 资料图片
天津市中小学课外阅读状况调查显示,目前该市青少年阅读情况不容乐观。2006年,天津市中小学生课外图书阅读率为52%,不到三成学生喜欢课外阅读,而课余活动首选看电视的学生超过总数的三分之一。天津市教委副主任孟庆松分析,课外阅读不足,将导致青少年精神领域“营养不良”或“营养失衡”,影响学生的全面发展。 调查报告显示,随着年龄的增长和课业负担的加重,学生课外阅读的时间和数量都在减少。调查显示,小学生用于看“闲”书的时间最多,到了高中高年级,半数以上的学生基本无暇看课外书。孟庆松指出,课外阅读对人的成长和发展起着重要作用,广泛的阅读可以丰富学生的精神世界,在潜移默化中培养孩子的人文素养,并弥补现在独生子女在经验和情感、阅历等方面的缺乏。忽略课外阅读,将会使学生缺乏上述素质和能力,造成孩子智力、情商的不均衡发展,非常不利于青少年成长。(记者蒋娟 实习生杨翊)
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