“准备好了！”十多名同学语气坚定、泰然自若地向韩天琪发出信号。

　　“3……2…….1”随着训练员指令，双手捆绑得结结实实、失去“自由”的韩天琪从1.5米铁台上背向后一倾，稳稳地被台下的“铁网”托起。

　　韩天琪，常州市二十中初一（1班）学生。韩天琪说，她参加了“信任背摔”有了别样的体味，“信任团队，学会感恩”成为她挂在嘴边的口头禅。她是今年2007年常州市中小学生“国防·拓展”夏令营中的一员。

　　据了解，由常州教育局主办的 “国防·拓展”夏令营于7月15日开营，为期一周。值得关注的是，人防知识、团队拓展、灾害应急训练、野外生存训练、文艺体育、成为本次夏令营重要板块。全市700多名中小学参加，分有35连。

　　“通过夏令营，提高青少年的综合素质和思想道德品质，普及国防知识、增强国防观念，学习必要的自我防护技能，”常州教育界一位人士如是说，“同时培养团队合作和独立生活能力。”

　　别样的夏令营体验

　　记者了解到，“国防·拓展”夏令营“总部”设在常州北郊中学新北校区，距常州市区30公里。“700名的孩子将在这里渡过一周有意义夏令营”本次活动负责人说，“不折不扣地完成各项要求。”

　　这几天，天气格外晴好。前天清晨，在北郊中学远处，收入记者视野的是营旗招展，队伍整齐，印有“国防·拓展夏令营”T恤更显学生英姿飒爽。接下来一周里，700名学子将分别通过“乾坤挪移”、“信任背摔”、“野营装备”、“野外生存”等项目训练。“从本次活动项目名称来看，更贴进孩子们天马行空想象的天性。”夏令营拓展项目总监任铭说。

　　“我一看到这张夏令营的宣传单，心里就痒痒地”，常州局前街小学王同学小手指着夏令营宣传单“明天我们要开始野营”。尽管在一周内他的红扑扑小脸蛋要“变脸”，但他还是手舞足蹈对记者说。

　　为了达到要求，“国防·拓展”夏令营项目经过多次的论证。任铭说，面对一群孩子，活动一定要趣味性，要具有探索的意义与价值，体验—分享—回顾—提升，引导个人融入团队，自发思考，起到良好自我教育作用。

　　“现在的家长给予独身子女过剩的呵护，孩子更像温室的幼苗，体质一年不如一年”。在常州市24中老师陈伟看来，“国防·拓展”夏令营不仅要让孩子学会锻炼，更重要地学会真情地流露、真诚的交流。

　　陈老师是本次夏令营的跟队老师，他向记者坦承：现在的孩子太自私。“从7月15日开营到现在，孩子们变了！”作为一位与学生同吃同住的跟队老师,他深切感受孩子变得更加纯粹了。“现在他们更多替团队考虑，能够服从集体利益！”

　　“信任背摔”叩击心灵之门

　　昨天，记者在“信任背摔”拓展的现场看到，教练员正在捆绑着一位同学手臂。这位失去自由的李同学一直念念有词：好害怕！万一他们不接我怎么办？李同学随即走向离地面1.5米的铁台上，后仰而下。台下10名同学面对面双手搭紧在对方的肩臂，充当台上李同学的“睡垫”，安全无误托住李同学。

　　“不信任是每个人的天性”教练员分析李同学的心理，通过这个项目拓展，李同学改变自己的原始思维，他会更好地与人相处，充分信任团队的力量。

　　准备好了吗？”李同学按照教练的程序倾听团队的呼应。

　　“准备好了！”台下名同学语气坚定回应。

　　“3、2、1”随着教练员“1”的喊出，李同学笔直的身躯不偏不倚地躺在台下的“安全网”上。

　　事后，李同学向记者说出刚才“落地”的前后感受，“在教练喊3、2、1的时候，我的呼吸停止了，似乎一切都停滞了，这真的无法信任我同学，当我感觉落地那一刻，一股力量将我托起。这是信任的力量啊。

　　常州24中韩天琪对“信任背摔”感触更为令人心灵为之一震。她是团队中在第一个“吃螃触”的。“信任团队，学会感恩”成为挂在她嘴边的口头禅。

　　记者也 “录拍”她的“信任背摔” 的全过程。当她对台下同学喊出“准备好了吗？”时，记者从她清脆的声音里还捕捉到一丝颤音。韩天琪事后说，“那时没有一点儿底气”。只觉得两脚发麻，而当她平安着落时，只有11周岁韩天琪脸上浮现思索的表情。

　　她说，由于胆怯，动作做的不规范，缩成一团，受力面积小，着落时，所有重量都承压在两、三位同学手臂上。“我要以感恩之心，回报他们！”她脱口而出。

　　她说，在教练宣布“信任背摔”规则时，她还暗自窃笑过，心里发誓一定跟她死对头“开开玩笑”。“如果她上去背摔，我只要手松松、脚弯弯，她就被摔得很痛”。向记者说完这一切时，韩天琪脸上才露出一份轻松的笑意。“有这样的念头真的不好，我要向她道歉！我们是一个团队！

　　“信任背摔”让同学们懂得了信任，学会正视自已。常州第四中学顾丽萍同学说，这次“信任背摔”不仅是一次游戏，更是一次基于信任基础上的人与人之间的合作，我想如果人与人之间能够多一份信任、多一些合作，那么我们的社会就会越来越和谐。战争、恐怖主义将会越来越少，直至消失，我们的世界将会变成美好的天堂。

　　享受成长乐趣

　　据了解，所有活动项目，700名学子将一一“过堂”。在记者探访期间，一副副幼稚的脸庞仿佛抹上炭灰，但爽朗的笑声与欢快的身影成为炎炎夏日最清凉的图画。他们成长着、张扬着、并且收获着——

　　体验“盲人方阵”的湖塘初级中学周维说：在“盲人方阵”中我懂得了团结的可贵，在历练中成长，才是真正地成长，没有完美的个人，只有完美的团队！

　　置身于“乾坤挪移”的雕庄中学的池洁静同学感慨道：“我知道了不管做什么事，都要有团结精神，不管遇到多大的困难，我们都不能退缩，要努力尝试，这样才有生的希望！”

　　从未离开父母半步的局前街小学的王子凝体验许多的“第一次”。第一次过上了营员生活，自己学会叠被子了；第一次知道在野外生活找到前进的方向；第一次懂得怎样自救了……

　　一位随队教育专家认为，目前学生比较自私，唯我独尊，活在一个的理想世界里，心里免疫力极其脆弱，团结协作意识差，夏令营活动摒弃了一味的说教，给予学生体验的空间，享受书本之外的成长乐趣。