7月23日中午1点，太原武宿机场。
    没有丝毫喧闹，32名韩国师生静静等待着和太原的朋友们离别。相同的黄皮肤，使他们几乎不被其他乘客所关注。
    这4名老师和28名中学生来自韩国忠清北道。在公共场合保持肃静、不扰旁人，折射了他们良好的国民素质。
    “我们等着山西的朋友到韩国！”登机前，韩国老师朴儒玉向前来送行的山西老师真诚发出了邀请。
    7月17日，这批韩国师生参加了我国汉办组织的 “汉语桥.国际学生夏令营”，来到了山西这片黄土地。
    在山西，韩国师生与山大附中、山西旅游职业学院的师生进行了联欢交流，到平遥古城和乔家大院进行了参观，还在山西大学上了一天汉语课。
    韩国师生在晋的7天，本报记者与他们进行了深入接触，不断感受着中韩教育的异和同。

    目标也是“考上名牌大学”

    7月21日，山西大学国际教育交流学院二楼教室，参加夏令营的韩国学生在这里上汉语课。
    上午10时，第二节课开始，教他们的是一位年轻漂亮的女老师。刚说完“开始上课”，突然有韩国学生发问：“老师你有男朋友了吗？”
    女老师有些意外，答“没有啊！”学生们一阵大笑。
    上课不久，有位女同学举手，说自己有点头晕，问老师“能不能趴到桌上睡一会儿”；老师同意后，她果真趴到桌上睡了起来。
    可以感觉到，韩国学生们上课很轻松，没有太多压力。
    但是，他们的带队、韩国老师朴儒玉马上否定了这种看法：“他们都是忠清北道最好的学生。这次参加中国夏令营，主要是为了体验风土人情，感受中华文化。但在学校，他们的学习压力非常大，学习也非常辛苦”。
    韩国的基本学制和中国相同，也是小学六年、初中高中各三年、大学四年，全国统一高考在每年的11月。朴儒玉老师说，孩子们平时的成绩、“牺牲自己的时间”都是考大学的重要考核指标。
    所谓“牺牲自己的时间”，是指参与公益事业占用了多少时间，比如为选举搞服务、做义工，这都会被记录在案，都是“牺牲自己的时间”。
    在韩国，大学生毕业后，要想从事一个好的职业，比如医生、律师和教师，还需要经过严格的考试，“而这个资格考试，名牌大学毕业生通过的可能性才会大些”。
    韩国学生文芝润今年高二，她的理想是“将来当一名汉语老师”。她现在正努力学习11门课程，“每天六点半起床，晚上九点放学”；学校晚上放学后，文芝润还要到补习班继续上课，直到晚上12点才能回家睡觉。
    文芝润说，不是她一个人参加补习班，也不是个别人参加，而是几乎所有的韩国高中生都要参加。参加补习班的目的就是“能考出好成绩、考上名牌大学”。
    如果考不上名牌大学，将来的就业前景就不容乐观——这和中国高考的“千军万马过独木桥”非常相似。
    所以，每当文芝润不想学习的时候，她的父母总会说：“为了你的将来，你自己想想吧”。
    可怜天下父母心，放之四海而皆准。

    我可以应付

    7月22日上午，山西旅游职业学院食堂二楼。
    近50名中韩学生一起围着几个面板，制作着中国的饮食国粹——饺子。有人包得很好，也有人把饺馅沾到饺子皮的边缘上，怎么也捏不住，不少包好的饺子奇形怪状。
    教韩国师生包饺子，是旅游职业学院师生与韩国师生交流的一个重要内容。
    旅游学院二年级学生吴涛，是韩国学生吴贞淑的“饺子老师”。两人都姓吴，使得心灵距离一下子拉近。
    戴着一副宽边眼镜的吴贞淑14岁，看上去很瘦小。起初，吴贞淑怎么也包不好饺子，吴涛手把手地教，甚至自己把饺馅放进饺子皮，再让吴贞淑捏边；吴贞淑很固执，坚持自己独立完成一切工序。
    每天的活动结束后，韩国学生都要到长风街的“沃尔玛”去购物。第一次去时，吴贞淑看看这个，瞧瞧那个，最终什么也没买；第二次去，她径直到了食品区买这买那，还时常用结结巴巴的汉语问服务员“这个……多少钱？”
    记者问吴贞淑：“你这么小，一个人出远门，家里人不担心吗？”
    吴贞淑回答：“没什么，我可以应付。”
    朴儒玉老师介绍说，韩国的孩子从小就被要求“尽可能多地帮助父母做一些事情”。一方面可以培养他们尊老敬老的意识，也可以锻炼孩子。
    朴儒玉老师说，去年夏天一个中国朋友到韩国做客。在家中，两人聊兴正浓，厨房的水开了，朴儒玉叫自己六岁的女儿去关火；中国朋友立马反对：“那是开水，孩子那么小，烫了怎么办？”
    一会儿工夫，孩子把沏好的两杯茶端了出来。中国朋友好像不能相信：“这么小，真是不可想象！”朴儒玉说：“教育孩子，我们都是这样做的”，“孩子可以做好”。
    “爱孩子，但不溺爱孩子”，这是韩国父母和很多中国父母最大的区别。
    山西旅游职业学院的孟波老师全程陪同了韩国师生在山西的活动。孟老师总结说，中国学生理论掌握得好，韩国学生则生活技能学习快。
    当韩国学生听说山大附中有那么多学生在“奥赛”中获奖，今年又有40多个学生考入清华、北大时，惊讶不已；“韩国学生特别注重对社会、对外界的感受和体验”。这次到山西，韩国学生就提出“少上汉语课，多实地参观”，最后到平遥古城、乔家大院参观，就是他们的主意。

    时刻感恩

    7月23日上午，“汉语桥.国际学生夏令营”韩国团在山西大学举行闭营。仪式的最后一项，是韩国学生代表发言。
    代表学生讲话的，是高二女生尹贤贞。尹贤贞走向主席台，主持人离座，让她坐到座位上讲。尹贤贞没上主席台，更没有落座。她拿过话筒，站在主席台下的一侧讲道：“我们在山西过得很愉悦，非常感谢你们。谢谢！”
    发言只有这一句。
    “你怎么就讲一句客套话？”记者问。
    “这不是客套，我们受到了你们的帮助，就应该感谢。这是我的心里话。”尹贤贞说。
    发言短少精干，是尊重听者，“不耽误别人的时间”；“但感恩是必须的”。
    尹贤贞小学三年级时，做过一件“好事”。一天放学，她同学把脚扭了，她看同学很痛苦，就扶着同学把其送回家里。几天后的周末，同学和她的父母拿着精美礼品来到了尹贤贞家。同学的父母说，得到尹贤贞的照顾，他们非常感谢。
    尹贤贞说，“别人的恩情要铭记在心，父母长辈的养育之恩也要铭记在心”。韩国也过中秋节，不过也叫感恩节。这一天，父母总会带着尹贤贞，穿上漂亮服装，向爷爷奶奶行叩拜大礼。
    正采访尹贤贞时，韩丽走了过来。韩丽原是吉林人，两年前随父母移民韩国。韩丽说，在韩国人的餐桌上，一般是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈坐在那里，等着孩子给他们盛饭，“家长们吃得心安理得，为他们服务的孩子也忙得兴高采烈”。
    韩丽认为，“韩国家长们让孩子做这些事情，是为了让他们体会辛苦、学会感激，表达对长辈的恩情；而对孩子们，也许这种思想已经植根心间”，“中国的家长太过溺爱自己的孩子，结果孩子们只知索取，从来不想感恩”。
    韩丽并不完全认同韩国的家庭教育，“韩国的长幼辈分太过森严，家长与孩子太不平等，就像‘旧社会’一样”。
    但尹贤贞说：“都是那样啊，有什么不对吗？”

    老师的影子也不能踩

    “卖掉黄牛也要供孩子上学”，这是韩国全国上下流传的俗语，由此可见韩国人重视教育的程度和传统。
    移民韩国的韩丽深有感触：几乎韩国所有的高中生都上补习班，而补习班的费用一个月就得40万韩元。虽然现在已经用不着为上学而卖掉耕地的黄牛，但对大部分家庭来说，这仍然是相当大的一笔开支。再苦再累送孩子读书也是理所当然的事情，这在韩国已经成了一种根深蒂固的传统。
    民众重视教育，政府同样重视教育。据报载，在世界各国中，韩国的教育投资在国民经济支出中占相当高的比例。教育部的预算虽然年年不同，但是通常占政府支出总额的3.9％。
    据此有人认为，韩国在短短的三四十年内，就由一个落后的农业国实现了工业化和城市化，成为亚洲经济的佼佼者。从根本上说，是全社会、全民族重视教育的结果。
    与重教相伴，尊师亦成为一种风气。朴儒玉老师对自己的职业充满了自豪：“在韩国，最好的职业是医生、律师，其次就是老师。”韩国的老师是公务员，不仅挣钱多，社会地位也高。韩国有句古语，叫做    “即使是老师的影子也不能踩”。由此可见，教师的地位在韩国是多么崇高。
    但在韩国想当一名老师，门槛非常高。每年的资格考试，30个角逐着中只有1人有机会成为老师。
本报记者 叶恒