据3月27日《华西都市报》报道，近日成都三中6名学生因拍摄一部校园暴力短片《蛊惑仔成都三中》引起关注。该短片由学生自导自演，画面中的中学生叼着烟头，表情桀骜不驯，疯狂殴打着一名同龄男生。此事经媒体报道后，学校领导非常气愤，并诉诸警方调查。

　　站在校方的角度，该暴力短片似乎有损学校声誉，但在我看来，它毕竟只是学生导演出的视频片，并非实录，于学校形象并无大碍。重要的是，短片传递出的信息具有一定普遍性，值得反思。

　　先说学生们的兴趣来源。报道称，其中一位参与拍摄的学生平时对画面剪辑、影视制作很感兴趣，经常在国内各大视频网站浏览，并被其中的各种暴力视频吸引。正是暴力视频培养了这些学生的暴力兴趣。记者披露的一段相关消息应引起人们的重视：一个名为“某中学女生群架”的视频竟引来30多万网友的疯狂点击，暴力视频之大受欢迎可见一斑。而在平时的教育中，一些学校往往忽视了网络暴力对学生的负面影响。

　　再说校园暴力现状。这则视频短片虽说是虚构的，但其反映的现象则在某些学校确实存在。这有点像影视作品，源于生活又高于生活。比如，我们在一些地方的都市报中，时常读到这样的新闻，“某市发生校园殴斗，两初中学生一死一伤”，“三女孩群殴一女生被拍录”等等。校园暴力现象中既有教师打学生的，也有学生打学生的，既有男生欺负女生的，也有女生殴打女生的，手段层出不穷，施虐程度日益加深，个别事件甚至到了触目惊心的程度。所以，成都三中暴力短片的出现不是偶然的，它是一种警示。

　　最后说说学生的精神压力。我同意有关心理学教授的分析，这6位学生自导自演暴力视频，有出于缓解精神压力的需要。应试教育给部分学生带来一定的精神压力，而部分学校及家庭又并不太注意为他们创造减压渠道和方式，于是，上述闹剧之类就“应运而生”。

　　因此，校园暴力短片的出现，板子不能全打在学生身上，它值得所有为人师、为人父母者警示。