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细数推免研究生那些“不为人知”的秘密
保研的过程“玄关”重重，要想走通这条捷径，除了自身的条件过硬，弄清似是而非的常识外，还需要有足够的“情报”。相比考研，这更是一场“情报战”。缺乏“情报”，搞不清“内幕”，手忙脚乱之后很可能折戟而归。下面是小编带来的细数推免研究生那些“不为人知”的秘密，希望对你有帮助。
1.你可以不占本校推免名额，照样保研
保研指标有限，是优秀学生争得头破血流的香饽饽。假如你没有获得母校的推免生指标，不意味着你保研的失败——你还可以“占用”其他高校的推免名额。
有6所教育部六所教育部直属师范类院校可以为外校应届本科毕业生提供的推免名额“，包括北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学和陕西师范大学。各校为外校生提供推免名额的原因各异，如东北师范大学是因其本科毕业生中包括部分农村免费师范生，不纳入本年度推荐范围，为解决学校对优秀推免生生源的需求，东北师范可以接收150名左右的外校推免生。此名额不占推荐学校的外推名额，占东北师大的招生名额。
2011年，长春理工大学的计算机专业的推免指标是3个，第一名是学术型外推、第二名是专业型外推、三3名是专业型内推。A君是专业的第四名，各方面的条件和第三名相差甚微。A君在老师指导下知道了可以占用其他学校推免名额的信息，积极和东北师范大学联系，成功获得了东北师范大学的学术型推免指标，比专业排名第二、第三的同学都要成功。
从下表中可以清楚地看到这6所高校有超过三分之一的推免生指标必须用于外校学生。实际的情况是：6所师范院校关于这项政策的文件有的公开，有的不公开。考生须想尽办法打探消息，成功率也是很高的，以长春理工大学为例，据不完全统计，2010年占用北京师范大学、东北师范大学、陕西师范大学等其他院校的推荐指标23人，到了2011年，这一数字则上升到67人。
在这里特别指出，北京师范大学的这部分指标主要用于“参加当年推免生夏令营并获得接收函，但未在本校获得推免指标的优秀学生”，而夏令营开展的时间是每年7月和8月，如果等到9月份正式推免生工作开展时再想占用北京师范大学的指标就晚了。
2.学术型转专业型外推更易成功
“获得学术型推荐指标必须攻读学术型研究生，获得专业型推荐指标必须攻读专业型研究生”，这话只说对了一半。获得学术型推荐指标也可以选择攻读专业型研究生，在实践中很多同学也将其视为通往名校的又一个“敲门砖”。
在《中国人民大学2011年拟接收外校推免生名单》中，我们可以发现出学术型硕士的生源比专业型硕士的生源要多一些，以信息学院为例：学术型共计接收15人，其中“985”高校6人，“211”高校9人；而专业型共计4人，其中“211”高校2人，非“211”高校2人。如果有推免生愿意就读专业型硕士，特别是愿意放弃学术型而读专业型，高校自然是求之不得。南方某名牌大学十分在意学生的来源，2011年长春理工大学学生“测控技术与仪器”专业几名学术型外推生申请该校推免，但是被告知：“你们学校不是‘211’，按我校规定是不能被录取的。但是如果你们愿意转成专业型，就可以被接收”，姑且不论此名校的做法是否合理，但是从中不难看到学术型转专业型的可能。
3.凭特长有机会拿到推荐资格
一些具有特殊专长的本科生，可能由于学习成绩不理想而不能通过正常途径推免，但是一些高校的特殊推荐方式给他们带来了希望。以《西安交通大学生命学院推荐2012届优秀本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的通知》为例，其中第一条第六款明确规定“对有特殊学术专长或具有突出培养潜质者，经三名以上本校本专业教授联名推荐，学院严格审查同意后报学校审批。可不受综合排名限制，但学生有关说明材料和教授推荐信要进行公示。”也就是说，如果你在本科阶段的表现十分抢眼，诸如发表高水平学术论文、国际级学科竞赛获奖、或者在国家重大课题中作出突出贡献，也还是要争取一番的。但是此番路径成功率很低，对于多数同学是不适用的。
4.直博为推免“捷径”
“直博”与“硕博连读”有两个共同特点：同为5年毕业，不经历博士研究生考试就能读博。因此，常有考生将这两个概念混淆。
通俗地说，直博不经过硕士阶段、毕业时只拿博士学位。教育部教学司文件明确表示“直接攻读博士学位研究生须从取得学术型推荐免试生资格的优秀应届本科毕业生中遴选”，这也就是说“直博”是推免工作中“学术型推免”的重要组成部分。直博的优势是一步到位，劣势是一旦不能坚持到博士毕业，连硕士学位都没有。直博的推荐指标占用的是学术型推免指标，而接收指标则是占用导师的博士生招生指标。不难发现，直博对导师非常有利，在招收学生数量不变的前提下，其中若干学生的“服务年限”变长了。
“硕博连读”要经过硕士阶段、先拿硕士学位再拿博士学位。既可以在研究生录取时确定，又可以在研二时选拔，并且考研生与推免生机会均等。也就是说，硕博连读与推免工作无关。
绝大多数的导师都希望自己的学生直博，而绝大多数的同学考虑到博士生毕业难度太大（例如浙江某名牌大学的一位博士生导师要求自己的学生毕业前必须发表4篇以上SCI）。大都不愿意直博，因此，相当多的名牌大学在推免生复试时，申请直博很容易被录取，复试难度远低于学术型硕士，这也算是迈入名校大门的一条“捷径”。当然，申请之前必须确定自己确实想读博。
直接攻读博士学位研究生须从取得学术型推荐免试资格的优秀应届本科毕业生中遴选，除2010年以前已在教育部备案开展招收直博生工作的高校外，其他高校可在具有理、工、农、医学科门类国家重点一级学科的专业内招收直博生，招生人数一般不超过本专业招生人数的20%.2010年以前备案开展直博生招生工作的高校，招生专业一般为基础学科，招生人数原则上不超过本校博士生招生规模的10%.（数据支持，单独排）
5.5月后即可以参加招生宣讲
为了招收更多的推免生，或者说“抢夺生源”，复旦大学、西安交通大学、中国人民大学等高校及科研机构每年都会在9月份到各生源大省的省会城市、兄弟院校举办形式多样的推免生宣讲会，不但有利于高校优化推免生生源结构，而且也节约了考生舟车劳累的时间，提高了外推成功率，一举两得。
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考研面试要注意的陷阱
每年春暖花开的时节，同时，也是研究生集中复试的时间段。各大高校在复试环节所考查的内容不尽相同。基本上都会包含以下两个方面：英语口语和听力的考查、专业知识及个人综合素养的考查。其中口语和听力的考查占复试成绩的30%，专业知识及综合素养占70%。其中，关于英语方面，有的学校还会涉及笔试的考查，翻译一段有关专业知识的英文。比如，北京师范大学汉语国际教育专业多会考查英文电影概况的翻译。大部分学校都是作一个简单的自我介绍，然后随机进行一些简单的英文问答。但细节决定成败，在整个复试过程中，能否给面试老师留下好的印象是非常重要的。希望各位同学要留意面试老师有意无意设置的一些问题“陷阱”。下面就相关“陷阱”给以点拨。
(一)非智力方面的陷阱
①面试教室的门如果是关着的，看考生是否会很有礼貌进行敲门再进入。一些细节决定了人的基本素养。
正确作法：轻轻敲门，得到老师许可后，再进入。进去后，向各位面试老师问好，得到许可后再入座。切忌自行入座。
②就座的位置附近，会故意在地上放一本书或几页文件纸。看面试考生是否识眼色，能够注意到这些细节。
正确作法：考生在就座前，弯腰捡起交给面试老师。
③握手环节。关于握手，是长辈向晚辈示意友好的标志。如果长辈没有主动先伸手，作为晚辈切忌先伸手。
正确作法：面带微笑，仔细留心观察。
(二)智力方面的陷阱
①老师用英文问“what’syourgreatestweakness?”(你最大的缺点是什么？)当接到这种问题时，不要正面的把自己的一些缺点真正地告诉面试老师。要讲究说话的技巧，说的内容要从某些角度看来还是优点。
正确作法对于这个问题可以这样回答I am too persistent for everything. I couldn’t change my idea easily.(我做任何事情都太过于坚持，很难轻易的改变自己的想法。)这样回答的话，一方面是在告诉面试老师你做事坚持，但同时也是个做事认真的人。
②综合面试中，老师有可能会问道：如果你的梦想是去英国进行交换留学，而你和另一位同学都有机会获得出国留学的机会，但你的同学去的是英国，而你获得的机会是去非洲。你会有什么想法？
正确作法：对于这样的问题，面试老师主要是想考查你对公平的看法。一定不能表现出埋怨的态度，可以这样答：尽管去英国留学是我一直以来的梦想，但我会听从学校老师的安排去非洲学习。但我会好好表现，争取下一次去英国学习的机会。
③当外语老师问道：“If you failed this time, what will you do in the near future?”
(如果这次你复试失败了，你在将来会做什么？)对于这个问题不要一上来就说，“我会坦然接受最后的结果。”
正确作法：老师建议考生可以这样回答：At first, I believe my past efforts will help me obtain today’s success. If not, I will never give up my for xxx, I will do more efforts in the near future.(首先，我相信我过去的努力将会帮我获得今天的成功。如果不行的话，我将不会放弃对。的追求，在接下来的日子里我会加倍努力来实现。)
最后，希望各位参加面试的考生，能够避开这些面试“陷阱”，有的放矢的把自己最好的一面展现出来。
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