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地理论文

浅谈初中地理教学的个性思维及创新能力的培养

  浅谈初中地理教学的个性思维及创新能力的培养  二十一世纪已进入了知识经济的时代,即知识创造财富为主的时代。因此,世界各国无不重视创新人才的培养,以适应持续发展的社会经济的需要。而创新人才的培养,则依*创造适合学生的教育即教育要更好地为学...

关于初中地理教学的几点思考

  关于初中地理教学的几点思考  自古以来就有用上知天文,下知地理这个说法来形容有学之士知识渊博的说法。如果从狭义上理解,最起码在古代,天文、地理就该算是知识最渊博的学科。初中地理课程标准上说:地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理、人文...

关于高中地理探究式“案例教学”的思考

  关于高中地理探究式“案例教学”的思考    作者/白汉杰    在新疆,高中实施新课改教学已经有五年了。五年中,新课程教材先后两次更新教材内容,对比旧教材,最明显的改变就是增加新的案例,接近生活的地理案例,这就要求教师在教学中,利用教材...

通往南极的门户- - --乌斯怀亚

  乌斯怀亚是南美洲国家阿根廷南部火地岛区的首府和港口,位于比格尔海峡北岸、乌斯怀亚湾畔,距阿根廷首都布宜诺斯艾利斯3218km,但距南极洲却只有800km。它地处南纬54°49,是世界上最南的城市。这种特有的地理位置使之成为通往南极的门...

在地理教育中培养学生环保意识

      在有关环境教育渗透的各个学科里,地理与环境教育的关系可以说是最为密切的。地理教育中强调的“人 —地关系”与环境教育中所倡导的“理解和鉴别人类、文化和生物地理环境之间的相互作用”是基本一致的。 因而,...

对高中《地理》新教学大纲的总体认识

      ——兼论教学大纲的贯彻     新高中《地理》教学大纲给人以一种“新”的感觉。     一、新的中学地理学科体系   ...

关于高中地理下册使用的补充说明

      高中地理新的课程计划、教学大纲,国家教委正在研究制订中,原全日制中学地理教学大纲的高中地理部 分未曾修改,因此,我社出版的高中地理课本也未修订。由于近年来我国社会主义建设日新月异,1995年 春季开...

地理学法指导举隅

   一、推进----想象法。例如,让生活实际的沙漠知识,学生往往不易理解和掌握。这时可以让学生先观察操场上的花草树木,以及附近田野上的庄稼,再让学生设想,如果半个月以至一个月不下雨,将会出现什么景象)(不浇水的花草和没有灌溉的庄...

地图对发展地理思维的特殊作用

      (福建师大附中 林伟群)     “地图是地理教学的第二语言”,它与地理教学的关系十分密切。新教材中图象的内容和比重都有较大的 增加。并在选编中还注意到图象的实用性、思...

在地理教学中培养学生的创造性思维

      创造性思维具有新奇、独特、流畅和变通诸特点,其表现为思路开阔,不囿于别人的见解和自己已有的知 识局限,能迅速发现事物与事物之间,现象与本质之间的新联系,富于想象和长于类比。那么在地理教学中如 何培养...

有序读图法及其运用

      (王绍春 安徽天长市二中)     有序读图法是指按地理事象的一定顺序读图的方法。根据读图顺序的不同,有序读图法大致可分三种:     (...

初中地理素质教育课堂教学的总体构思

      学校课堂教学是教学工作的基本组织形式,是实施素质教育的主渠道。作为中学阶段一门基础课程的地理 学科,它以地理科学知识为基础,结合能力培养、思想教育于一体,对于学生德、智、体的全面发展和综合素 质的有...

论地理科学发展与中学地理教育改革

      (安阳师专 张景宇)     近年来许多中学地理课不受重视,地理课时自行减少,地理统考成绩大幅度滑坡,地理教师改行或流失现 象也非常严重。大专院校地理系纷纷更名,或同时...

如何在地理教学中渗透审美教育

      (苏州实验中学 蔡明)     地理与美育,前者是研究地理环境的结构分布、变化规律及人地关系的学科,后者是培养年轻一代感受美 、鉴赏美和表达美的兴趣和能力的手段。两者看...

地理教学中趣味点的选择

      趣味点必须经过选择,才能通过吸引学生的注意力达到提高教学效果的目的。如何选择趣味点呢?据笔者 多年的教学实践与体会,必须遵循下面几条原则:     热点原则。热点问题最...

初中学生心目中的地理

      (北京工大附中 于立云 宋波 田学和)     一、引言     在教学和考试制度改革的今天,地理在初中学生的心目中还和往日一样吗?我们为...

浅论新时代中学地理课堂教学的风格

      课堂教学是素质教育的主要途径之一。如何改变平铺直叙、死记硬背的传统教学模式,讲究课堂教学艺术 ,形成课堂教学风格,使课堂教学具有极大的魅力,强烈地吸引着学生的注意力和情感投入,从而使素质教育 的优越...

地理教学“四结合”教法初探

      (松溪一中 黄家忠)     地理教学是学生在教师的启发、引导下逐步掌握地理知识和技能,并在此基础上发展智力和能力的过程。 受传统教材罗列知识、陈述式体例的束缚,以往我...

论可持续发展战略与中学地理教育

      1992年在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会,通过了《里约宣言》、《21世纪议程》等重要文 件。这些文件体现了人类面对世界性严重的环境问题所求得的共识:人类社会不能超越自然环境的承载力和自 ...

开源节流技术用水——以色列的水资源利用

    目前,世界淡水危机的警钟已经敲响,“如何对付水的威胁”已突出地摆在各国人民面前。西亚国家以色列开源节流,技术用水,使水资源得以充分合理地利用,其经验值得各国借鉴。以色列是一个干旱缺水的国家,人均水资源可利用量仅为271立方...

基多赤道纪念碑

  在地球仪或地图上,人们常常可以清楚地看到,在地球的中腰有一条红线,标着纬度0°,这就是赤道。赤道长约4万多千米,确切地说是40076千米,这是地球上最大的圆圈。以赤道为界,赤道以北为北半球,赤道以南为南半球,赤道以北的纬线叫北纬,赤道以...

高中地理新教学大纲与可持续发展战略的贯彻(一)

      21世纪的中学地理教学将有何新的内容,三言两语很难说清,请先读一读下面引言中的三段文字。     一、引言     1995年第3期《中学...

人口问题困扰非洲

  非洲人口增长堪称世界之最。这个情况正在严重影响着非洲社会和经济的发展,给生态环境、粮食、教育、医疗卫生、就业、交通、社会治安带来许多难题。在1986~1990年间,非洲人口年均增长率为3%(大大超过世界人口1.7%的年均增长率),平均每...

地理技能的学和教

      技能是学生在已有知识和经验的基础上,经过练习而形成的执行某种活动的活动方式与能力倾向。掌握地 理技能和学习地理知识是相辅相成的。地理技能的掌握需要有一定的地理知识为基础,例如,根据气温降水量 分配示...

“中国的疆域和行政区划”教学中应补充的三个问题

  一、增强海洋意识,强化海洋国土观念我国是海陆兼备的国家,不仅拥有960万平方千米的陆地国土,还拥有约320万平方千米的海洋国土。我国的陆地国土(有时称领土),是指中华人民共和国大陆及其沿海岛屿,包括台湾岛和钓鱼岛、澎湖列岛、东沙群岛、西...

近年国际学校地理教育动态引起的思考

      (首都师范大学 褚亚平)     引人注目的动态     本世纪进入90年代以来,学校地理教育在国际上出现了不少新动态,其中有以下几方面值...

面对现实更新观念抓住机遇迎接挑战

  当前,我们地理教育工作者面对两个矛盾的现实:一是由于传统的应试教育的影响,高考科目的设置,对中学教学起到了“指挥棒”的作用。因而使中学(甚至小学)地理教育受到冲击,造成了这样的效应:领导不重视——地理课可有可无;学生不愿学——学不学无关...

初中地理解题的思路与方法(四)

      (胡永梁 四川成都市教育科学研究所 610015)     三、综合训练     根据循序渐进的原则,在前面已进行各章节内容基础训练的基础...

地理图象教学的原则和方法

      (江汉油田教研室 马文海)     新编初中地理(人教版)教科书是由文字系统、图象系统、作业系统三部分组成的有机整体。其中,图象 形式多样,数量大,是新教材的特点之一。...

计算机辅助地理教学的优效性

  利用计算机辅助地理教学,能够增加课堂教学的密度,在教学中有效地帮助学生突破重点、难点,同时充分调动学生的主体性,实施个别化教育,真正实现地理教学的优质高效。1.在教学中帮助突破重点、难点对于缺乏阅历的青年学生来说,地理学科的难点常常是一...

“台湾省”教学实录

      〔引入〕     1、出示小黑板,问:这是我国哪个岛屿?学生回答后(板书:第5节 台湾省)。     2、大家看台湾面部轮廓象不象只香蕉?...

大脑研究与地理用图问题

      (西北师大地理系 梁治寇)     大脑研究的最新成果     1981年美国加州理工学院心理生理学教授罗杰·斯佩理以他的“裂脑研究”荣获...

在地理教学中加强“环保”教育

      (九台市第六中学 侯登凯)     我国党和政府历来十分重视环境保护工作,到1989年12月,颁布了《中华人民共和国环境保护法》,使环 保工作正式步入法制轨道,并已定为...

论地理教学与素质教育

  相互关系学术讨论会上明确阐述:“我希望在中国要大胆建立地理科学,我们要率先打出地理科学大旗,原因 就是国家的社会主义建设需要,我们要科学地建设我国社会主义,就必须认真地搞地理科学!”“地理科学对 社会主义建设来说,是一门迫切需要的科学”...

试论中学地理实施素质教育的途径

      摆脱“应试教育”的束缚,实施素质教育,是当前中学教育改革的基本任务。从教育要面向现代化、面向 世界、面向未来的方向看,素质教育势在必行,地理学科也不例外。中学地理在国民素质教育中的作用有它极 为独特...

中学地理学科建设中亟待解决的问题

      学科建设是学校教育的基石,是学校教学工作的双翼之一。中学地理教育在学校教育中担负着对学生进行 国情国策教育、环境教育、人口教育、国防教育等方面的任务,对培养学生的全球意识、可持续发展意识以及 正确的...

“读读、议议、练练、讲讲”与高中地理教学

      (上海市育才中学 徐海红)     一、高中地理课改目标与八字教学法     近几年来,教育改革已成为世界性的浪潮。早在六十年代,育才中学...

世界最早的木板地图——天水放马滩地图

  甘肃天水自古为秦人发祥地,据《史记》载,公元前897年非子住犬丘(今天水一带),受周孝王命养马于氵开、渭之间。在这里有许多与秦有关的地名,放马滩就是其中一个,它位于天水市区东南的麦积山风景区。1986年,林场工人在此修建护林站时,发现了...

开放式地理教学初探

   “开放式教学”是本课题组钱振华提出并付诸于实践的一种教学方法。开放式教学,强调教学的多元化,强调学生主体作用的发挥,强调课本知识与实践的有机结合,强调知识体系间的横向联系,这无疑对激发学生的学习兴趣,培养学生创造精神,独立精...

培养学生学习地理的兴趣

      爱好是最好的老师,兴趣是成功的秘决。学生智力的发展,能力的提高,直接受学生学习兴趣的制约。在 地理教学中,我们主要通过以下几方面来培养学生学习的兴趣。     一、课堂...

中学地理课堂教学评价的标准

  课堂教学是素质教育的主要途径之一,加强课堂教学管理是保证实施素质教育的重要手段,而课堂教学评价则是一种有效的管理行为。深入基层,经常听课,课后要对教师的课堂教学进行评价。究竟用什么标准衡量现代中学地理教学?怎样科学地分析和评价一节地理课...

地理课堂教学的调控艺术

  教师自觉地运用“控制论”的原理,对地理课堂教学实施有效的调控,使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局,整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势,这是现代地理教学的显著特点之一。在地理课堂教学中,常用的调控方式有以下几种:一、教法...

图象系统与学生地理能力培养

      (李艳 成都七中)     人教九义地理教材的一个突出特点,是配图、插画、照片丰富多样、吸引力强。它们寓知识性、科学性、 艺术性和趣味性于一体,构成一个庞大、完善、独具...

适应新形势加强中学地理素质教育

  革,加强地理素质教育已成为全社会亟待解决的课题。     国家教委副主任柳斌同志指出:“面向21世纪基础教育的紧迫任务应该是走向素质教育。”素质教育以发 展学生的全面素质,培养适应社会主义现代化建设所需要的...

普通中学提高地理会考合格率的主要途径

      相对于重点中学的普通中学,生源差是其突出的校情。高一地理会考对于大多数差生来说还是有一定难度 的,怎样才能提高普通中学的地理会考合格率?我的体会是:培养和激发学生的学习兴趣是根本;分析会考试 卷特色...

浅谈我国农业的可持续发展

  农业是我国国民经济的基础,农业的持续稳定发展是保证实现社会主义现代化的根本条件。八届人大四次会议审议通过的国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要明确提出今后15年主要任务和战略布局:首先确保农业和农村经济持续稳定增长,继...

对高中地理新教材深度、难度、广度之浅见

      为了适应时代的要求,培养更多的跨世纪人才,在普通高级中学地理教学中进行教育教学的改革,为确保 新课程方案试验不变形、不走样,作为新课程的直接实施者——高一年级地理教师,应寻找新的教育教学规律 ,探索...

初中《地理》(人教版)第一册问题商榷

      1.p[,15]“极昼和极夜”1-3行:“北半球春分日前后开始,在北极圈内太阳全天不落,一天24小时都在白 昼中度过”。此句提法不妥,有以点代面、以偏概全之嫌。我们知道,从理论上(几何上)讲,北半球...

行为理论与地理教学准备阶段的动态质量

      地理教学的全过程从时间上可以分为准备阶段、实施阶段、评价阶段三个过程。准备阶段是实施阶段的必 要准备和基础,它直接影响着实施阶段质量的高低,因而不能只重视实施阶段质量的提高,而忽视准备阶段质 量的提...

谈“自然资源”和“能源”的概念教学

      (韩国元 浙江绍兴马山中学)     如何讲清高中地理教材中“自然资源”和“能源”两个概念及其它们之间的区别和联系,是“自然资源” 和“能源”两章教学的基点。我们通过剖...

中学地理教学中学生元学习能力培养初探

  随着信息技术的发展和信息高速公路的出现,人类正步入信息化社会。学会学习,培养能力,成为学习中日益重要的问题。本文试图通过阐述元认知理论、元学习理论和能力,结合中学地理教学,对学生元学习能力的培养作些初浅的探讨。一、元认知的基本内容元认知...

初中地理课本(人教版)卫片目视判读

      (丁尧清 人民教育出版社)     初中地理课本第一册封面卫片:喜马拉雅山脉及其周围地区     这是一幅真彩色合成图像。由自然色合成,即...

教学研究探索区域地理的人地关系结构教学

      区域地理教学中常常会出现孤立地讲述位置、地形、气候、经济等等地理要素,罗列事物、堆砌地名的现 象。这种忽略地理事物之间的综合联系,不重视认识地理原理和规律的“八股”式教学,是很难发展学生智力 、培养...

“影响工业布局的经济因素和技术因素”的教学设计

      高中地理有关技术因素对工业生产和工业布局影响的内容,分散在第一、三两节中。但在第二节“影响工 业布局因素”中,只讲了劳动密集型和技术密集型。要想突破技术因素这个难点,必须先深刻领会经济因素对 工业布...

高中地理会考知识分类复习教学法

      知识分类复习打破传统按章节或会考条目复习的方法,是将11章44节必修内容中的229个会考知识条目分为 地理基本概念、 地理事物演变、地理基本规律和地理事物空间分布等四部分,并将能力融于其中进行复习,...

变被动为主动——努力发挥中学地理在素质教育中的作用

  由于人们对地理学科存在着认识上的偏颇,长期以来得不到应有的重视,加上高考取消地理,致使中学地理教育受到严重冲击。学生厌学,教师厌教,学生对地理知识知之不多,掌握甚少,中学地理教育陷入了极为被动的局面。而中学地理在国民素质教育中的作用有它...

初中地理(人教版)第二册彩图说明

      喜马拉雅山南麓     喜马拉雅山在梵语中意为“冰雪之乡”。它横空出世,平均海拔6000米以上,是世界上最高的山脉。超过 8000米以上的高峰有16座,最高峰珠穆朗玛峰...

中生学习地理困难的原因及对策

  中生学习地理困难的原因及对策 摘要高中生在地理学习中时常感到比较困难,特别是01年开始我省使用了新教材,这一问题似乎更加突出。本文分析了造成学生学习地理困难的主要原因以及从教学的角度寻求帮助...

中学地理教学中比较法的运用

   比较法是不少教师在教学中喜欢运用的一种教学方法。教学时,将各种类型的知识进行对比,可以使学生更好地了解和掌握事物的共同属性和个别特征。由于比较法应用简便,适用范围广,并具有高度的科学性和较强的逻辑性,不但教师乐于运用,而且学...

地理课应加强国家领土教育

   我国强调学校教育应着重于学生的素质教育。素质包括许多方面的内容,每一个人都应热爱生我养我的祖国,热爱祖国的每一寸国土,这种爱国主义思想是每个公民包括所有学生所应具有的最基本的素质,因此,爱国主义教育应该是素质教育的最基本的内...

谈话法在地理教学中的运用

  (兰炼一中 何卫红)     一、运用谈话法,以提高学生求知积极性     地理是一门综合性很强的边缘学科,内容涉及到数学、物理学、化学、生物学和天文学等学科,且现行教 材越来...

中学地理教师教学基本功的评价

  地理教学基本功是中学地理教师为完成本学科教学任务所应具有的最基本的教学能力、教学技能与教学经 验的一种综合体现,它从某种意义上来说,是反映地理教师队伍和地理学科教学水平的一个重要因素。因此, 大力加强中学地理教师教学基本功的训练,对广大...

地理课程教材改革诸矛盾分析

  (天津师范大学 王克平)     课程教材改革,是当今世界教育改革的重要内容之一。我国地理教育界为适应这一改革大势,勇敢地冲破 传统的统一地理课程模式,变“一纲一本”为“一纲多本”或“多纲多本”。变地理学科...

黄河下游断流日益严重

    黄河源于青藏高原,注入渤海,全长5464千米,多年平均径流总量574.50亿立方米,黄河属我国第二长河、世界第八长河。黄河是华夏民族的母亲河之一,黄河文明驰名中外。但受诸多因素的制约,时至今日,黄河也呈现了几多的尴尬与无奈...

地理教学中思维品质的培养

  “发展地理思维能力”是九年义务教育大纲规定的教学目的之一,而地理思维能力的体现,依赖于地理思 维品质的达到程度。因此,在地理教学中,培养学生良好的地理思维品质成为我们的首要任务。     一、地理教学中思维...

地理教学中图的妙用

  地理是一门特殊的学科,常常需要将具有时空和地域因素的复杂事物表示出来。如中央电视台每天播出的天气预报,就是通过地图说明天气变化的。图的选用和引导学生读图在地理教学中起着重要的作用,它可把抽象的内容,如地理事物在空间的分布及它们之间的内在...

高中地理城市部分若干问题探讨

   城市、镇、城镇、乡镇高中地理下册(必修)课本(1995年第4版,以下简称“课本”)160页谈到城市的形成和发展。170页提到我国城市、镇的数目,并指出,“这些城镇……”。172页谈到“我国城市发展的基本方针”包括“建设具有地...

从会考试题特点看怎样提高地理会考的及格率与优秀率

  陕西实行高中地理会考,从’92年至今已有七八年了。现在广大师生已经把会考看做学校教学工作必不可 少的环节。广大师生已由不适应到适应,由补课、加班到正常教学,由觉得是负担到感到很正常。为什么会有 这样的转变呢?会考试题的科学合理性对教学的...
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