信息时代自主性学习该在中小学校内设学生网吧论文

时间:2021-09-10 13:20:04 论文范文 我要投稿

信息时代自主性学习该在中小学校内设学生网吧论文

  无论外国比尔盖茨中国的马云最近成败如何,二十一世纪是网络时代,谁抓住网络与信息就是抓住财富第五波,这肯定是不容争辩的铁的事实。

信息时代自主性学习该在中小学校内设学生网吧论文

  还有就是这十多年,中国无数家长视网络如洪水猛兽,不少青少年也毁在网吧里,无数中小学老师也教导学生别上网,或文化或公安部门专门组织力量上网吧查寻十八岁以下的青少年们。但效果仿佛也不太明显,还阻碍了学生正常利用网络促进身心健康成长。

  其实网络是把双刃剑,利远大于弊:

  1.实用性。网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的"财富金山",谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。

  2.重要性。知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,而因特网恰恰适应了这个要求。

  3.可操作性。普及计算机因特网知识,推动中学生家庭上网,实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识,培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边,学校周围的网吧,无论怎么打击却依然有存在的合理性。

  校内建网吧,一切在老师的遥控下,中小学生处在学校的教育之下,学校要加强对青少年的人生观、价值观教育,培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力,塑造学生良好的.道德和行为规范。

  自主性学习,是相对于“被动性学习”、“机械性学习”和“他主性学习”而言的,自主性学习实际就是学习者能够认知自己的知识、能力等缺陷,根据学习能力、学习动机等要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力程度,自主性地学习知识、技能和能力等等的行为。以网络为介质,在以老师为主导,充分发挥学生的主体作用,在老师的正确引导和家长的指点下,必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具,对于改变课本知识的陈旧;对学生个体差异的问题到网络中寻求正确答案;尤其边远山区教育闭塞落后,更是要这样;还有网络交流,其实也是促进孩子心灵发育;青春期教育更是通过网络更能给学生真实深刻教育,培养学习技巧与方法改进;培养学生创新能力与教育创新更是作用多多,等等,对真正推进素质教育的作用多多如此。

  总之,中学生上网利大于弊,不用多说,在校内建立有利于学生网吧,充分利用多媒体的爆炸式的信息、趣味性、多元化、新颖性、知识技能的无限深度与广度,以自主性学习为,培养学生自主学习能力、有方法的学习能力、构建终身学习而有巨大作用。

  以四川为例,成都,请你在四川带头好吗。教育工作者都明白的,四七九实外成外或绵外南山绵中的学生们,尤其是高中学生们,都成学习的呆子了机器了,你也看到了越来越多的中小学生的心理问题而自杀或它杀,不如让学生们利用利用网络来自我疏导,自主学习、探究学习的重要工具吧。

  治水,堵不如疏,堵与疏相组合,,充分利用网络,建立中小学生的绿色校园网吧,让我国中小学生身心快速成长,真正达到推进素质教育。

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