高职院校企业会计事务实践教学研究论文

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高职院校企业会计事务实践教学研究论文

  文章摘要:随着教育体制改革的不断深化,高职院校会计专业教学体系不断完善。目前,高职院校会计专业学生对于账务处理已经基本掌握,但是,对于会计实践中的会计事务处理了解的比较少,导致会计专业毕业生到企业上班后,遇到一些会计事务,不知道怎样去处理。使得毕业生初任会计时,不能胜任工作。本文针对这一现象,简要探讨了企业会计事务处理的内容及方法,以及如何提高学生企业会计事务处理能力的有效策略。

高职院校企业会计事务实践教学研究论文

  关键词:高职院校;企业会计事务;实践教学

  经调查了解,高职院校会计专业毕业生到企业上班后,经常会遇到这样一个问题,那就是对于账务处理知道怎样做,对于会计事务,却不清楚怎样处理。造成这一问题的原因是:现行会计教材材,教材内容很少涉及企业的会计事务,忽略了会计事务的处理,导致一些毕业生进入企业后,不能够胜任会计工作。因此,在高职院校企业会计事务实践教学中,开展企业会计事务处理的教学,具有重要的现实意义。

  1高职院校企业会计事务实践教学的意义

  1.1有利于学生走向工作岗位后更好地完成工作任务

  高职院校会计专业课程设置主要包含三大部分,一是基础课程部分,二是专业课程部分,三是实践课程部分。高职院校要想培养出更多适应社会发展的实用型人才,不仅要加强基础课程、专业课程的教学,关注学生专业知识的掌握程度,更要加强案例教学和实践教学,要高度关注实践课程的教学效果,培养学生实践能力,使学生走向工作岗位后,能适应实际工作中的工作需求。高职院校会计专业传统教学模式比较单一,实践教学目标不够明确,教学内容时效性较差,操作性不强,与企业的实务差异较大。长期以来,高职院校会计专业教学,对于会计的记账、算账和报账工作比较重视,注重会计业务的账务处理,而在会计业务的事务处理上重视程度不足,会计教材很少涉及会计事务处理,导致学生会计事务处理能力普遍欠缺。其实,会计事务的处理,同样也很重要,如果会计事务办理不好,就会影响到会计业务的完成,进而影响工作质量和工作效果。例如,企业收到客户交来的一张银行汇票,我们必须办理汇票进账的会计事务:在汇票上填写实际结算金额及汇票余额,在汇票背面盖上企业财务印鉴章,同时填写进账单,然后将汇票及进账单一并交开户行,待银行进账后,拿回收据联给企业记账。这时银行汇票才变为企业的银行存款,企业才能作出账务处理。因此,只有了解了企业会计事务处理的内容及其方法,才能更好的完成会计任务。

  1.2有利于高职院校会计教学的改革与创新

  经调查了解,会计专业毕业生到企业上班后,都普遍遇到一个难题:企业的会计业务,有的只需进行账务处理;有的既需进行账务处理,又需办理相应的会计事务。对于账务处理,会计专业学生知道怎样做。对于会计事务,会计专业学生却不清楚怎样处理。这样就使得毕业生初任会计时,不能胜任工作。遇到不会处理的会计事务,只得时常向企业的老会计请教。如果企业的老会计不愿传授,或者新企业聘任的会计只有该学生一人,该毕业生就不能胜任工作,只得辞职或被解聘。造成这一问题的原因是:现行会计教材材,只注重讲解会计业务的账务处理,而忽略了会计事务的`处理,教材很少涉及企业的会计事务,有很多会计事务的处理没有涉及。高职院校会计专业学生毕业后大部份都是到企业担任会计工作。如果上述问题不解决,必然影响到学生毕业后不能胜任工作。所以,在高职院校开展会计事务教学,可以有效弥补高职院校会计教学内容的一个缺陷,更有利于新形势下,高职院校会计教学的改革与创新。因此,研究企业会计事务处理的内容及方法,在高职院校开展企业会计事务处理的教学,是完全必要的,具有重要的现实意义。

  2提高学生企业会计事务处理能力的有效策略

  对于高职院校会计专业的学生来说,未来的就业岗位,大多是中小企业会计相关职务。因此,高职院校会计专业的学生不仅要具备很强的专业技能素养,还要具备实践操作能力。只有这样,才能成为社会所需的专业型高素质技能人才。因此,高职院校会计专业实践教学课程内容非常关键。学生的实际操作能力,直接影响着其未来的发展。首先,高职院校会计专业要不断完善实践教学课程体系。明确实践教学的目标,加强对其实践教学内容的落实。针对企业会计事务处理方面的知识,可以增设一些案例教学和知识问答型教学内容。如:笔者所在院校,针对学生对于企业会计事务处理了解甚少,在实践教学中,开设了《企业会计事务处理知识问答》这一课题。课题采用一问一答的形式,简单明了,通俗易懂,内容具体、非常适用《。企业会计事务处理知识问答》的主要内容有:(1)企业怎样办理银行转账结算业务(包括怎样办理转账支票、汇兑、银行汇票、银行本票、商业汇票、托收承付、委托收款、信用卡等业务的具体手续和程序);(2)企业怎样办理纳税业务(包括怎样办理税务登记、纳税申报、税款缴纳、发票管理等业务)。(3)企业其他会计事务的处理(包括企业怎样办理现金收付、银行存款收付、银行借款、材料稽核、材料调价、差旅费报销、怎样控制管理费用、销售费用、财务费用;怎样控制职工福利费、工会经费、职教经费;怎样使用财务印鉴章;怎样办理五险一金业务、车间会计事务的内容等)。《企业会计事务处理知识问答》内容,提高了实践教学内容的操作性,会计专业学生毕业到企业工作时,如果遇到会计事务不会处理,只要翻阅本资料,就会知道如何操作。提高了学生的实践能力和企业会计事务处理能力。

  3结语

  综上所述,高职院校会计专业企业会计事务实践教学,对于提高学生企业会计事务处理能力有极大的帮助,开设这一课程,有利于学生走向工作岗位后,尽快的适应工作岗位要求,提高学生工作实践能力,成为一名合格的会计工作者。

  参考文献:

  [1]傅丽萍,周磊,许芬艳,蒋希众.高职院校会计专业创新型实践教学模式的构成要素研究[J].知识经济,2015(06).

  [2]蒋希众.高职院校会计专业综合实践教学体系应用研究[J].科技创新导报,2014(33).

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