对学校开展阳光体育的思考论文

时间:2021-09-21 13:26:17 论文范文 我要投稿

对学校开展阳光体育的思考论文

  摘要:本文对“阳光体育”给学校体育带来的积极意义进行了初步分析,同时更加关注在学校实行阳光体育过程中遇到的问题,通过思考提出了一些解决办法。

对学校开展阳光体育的思考论文

  关键词:学校体育;阳光体育;思考

  2012年4月29日,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”全面启动仪式在北京朝阳公园举行。全国亿万学生阳光体育活动在全国各个中小学启动了。活动要求85%以上的学生全面实施《学生体质健康标准》,以及保证学生每天锻炼1小时,至少掌握两项日常锻炼的体育技能。

  “教育里没有了体育,教育就不完全了”,阳光体育活动的开展使学校的体育工作得到更大的延伸,数以万计的青少年走向了操场。走近大自然,走到阳光下。尽情的享受阳光体育带来的无限欢乐,使学校体育的内容得到进一步的充实。

  1 学校开展阳光体育的积极意义

  1.1 阳光体育丰富和深化着学校体育的内涵

  “金色的阳光召唤我,它也召唤你;我们奔向操场去……”篮球在学生中间游弋,排球在空中穿梭,游戏让学生乐开怀……每所学校的每个班级都安排了不同的体育项目。“快乐体育”、“趣味体育”的大餐摆放在学生面前,学生可以根据自己的兴趣自由选择,相比传统的体育课,学生更喜欢阳光体育。阳光体育是一种消遣和娱乐的健身,是玩耍和游戏,符合学生活泼好动的天性。“苦累体育”变成了“玩乐体育”。在阳光体育锻炼中,学生不但心情得到极大的放松,而且学习了运动技能,还锻炼了身体,同时还缓解了繁重的学业压力。学生因此认识到体育不再是枯燥的、无味的、被动的,而是丰富多彩的。

  1.2 阳光体育传递着生活的理念

  “每天锻炼1小时。健康工作50年,幸福生活一辈子。”看着那一张张笑脸就能感觉到阳光体育给学生带来的无比快乐,看到运动中学生传接球的默契,他们之间的互相帮助,看到他们从运动之中学会和谐相处,彼此的了解,认识到阳光体育的活动使自己的体质得到了提高,同时又显示出拥有了充满阳光的心理。阳光体育运动是学生生活中不可缺少一部分,它倡导的是终身锻炼的理念,“生命在于运动”的真谛深人人心,阳光体育运动为他们带来了健康与自信。

  2 学校实行阳光体育过程中遇到的问题

  在现实的学校体育中,还有一些因素制约着阳光体育的开展。要真真正正的实施好阳光体育,还有相当多的工作需要做。

  2.1 阳光体育为“分”所累

  将体育考试纳入升学范畴,无疑最能有效反映国家和教育部门对学生体育锻炼的重视,发挥杠杆作用。旨在“引导学生加强体育锻炼”,体育考试的目的是引导学生自觉参加体育锻炼,不是为了把学生之间的考分差距拉开。就体育考试的评分标准而言,难度并不大,只要学生在平时进行适当的锻炼,都能在体育考试中取得满意的成绩。但是在这样的情况下还是出现了专门针对体育考试的“阳光体育”,于是短时间内必须完成一系列的中考体育练习动作,并且还须一定的运动强度,练习密度大,这种针对体育中考的阳光体育对学生来说简直就是折磨、摧残。把学生享受阳光体育带来的快乐变成了煎熬,其结果可想而知。

  2.2 体育教师匮乏

  《中央7号文件》强调指出:“要切实加强体育教师建设,按照开设体育课和开展课外体育活动的需要,配齐配强体育教师。”体育教师匮乏的现象,在农村中小学校尤为突出,众所周知,现在初中体育课程设置每周3节体育课,如果再加上阳光体育的话,那么体育教师的负担就更重了,本身每周14节~16节的体育课再加上早锻炼、课外体育活动、课余训练,各种类型的体育竞赛等等,无疑加大了体育教师的工作强度。

  2.3 体育场地、器材的严重短缺

  俗话说:“巧妇难为无米之炊”。如果说让学生天天跑步、打球,久而久之,学生便感到厌烦。三天一练,兴趣全无。尤其针对女生的活动内容就更少了,阳光体育的`开展大打折扣。想方设法让学生有兴趣就必须要有多种的练习形式。这其中体育的设施和场地就必须配齐、配足。而现在学校的场地、体育器材明显不足,难为之及。

  2.4 阳光体育没有得到普遍重视

  体育某种意义上仍然是少数学校的附属品,只要有关学校体育竞赛的成绩好就万事大吉,一好遮百丑。其他的体育活动就不一定要认真对待,却不知道竞技体育是极少数学生的体育,而我们面对的是全体的学生体育。而阳光体育是学校体育的延续,是学校体育的拓展。可想而知在这种认识下的阳光体育的效果。

  3 对学校开展阳光体育的思考

  我们必须认识到要把增强青少年体质、促进青少年健康成长作为关系国家和民族未来的大事,进一步增强做好青少年体育工作的紧迫感和使命感。要深刻认识这项工作的重要性、紧迫性和现实针对性。只有从建设现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度,深刻认识提高青少年身体健康素质的重要性,才能真正做好青少年体育工作,才能真正达到增强青少年体质的目的,“健康第一”仍需努力。

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