幼儿园教学中遇到的瓶颈论文

时间:2021-10-08 20:47:05 论文范文 我要投稿

幼儿园教学中遇到的瓶颈论文

  摘要:在幼儿的教育与成长阶段,幼儿园发挥了非常重要的作用。当前,我国幼儿园教学已经发生了翻天覆地的变化,教育实践的作用明显高于教育理念的应用。在新课改背景下,我国幼儿园教学已经取得了一定的进展,但还是存在很多问题,找出这些问题,并制定解决对策,在促进幼儿教育方面展现了巨大的优势。

幼儿园教学中遇到的瓶颈论文

  关键词:幼儿园;教学;瓶颈;解决对策

  在学前教育中,幼儿园教育的作用不容忽视,是幼儿在进行九年义务教育前的一个重要阶段,因此,幼儿园教育是孩子的启蒙式教育。然而,当前还有一些弊端和问题存在于幼儿园教育中,严重影响了幼儿的发育与成长。因此,如何处理幼儿园教学中遇到的瓶颈,是摆在我们面前的一个重要课题。

  1分析幼儿园教学中遇到的瓶颈

  1.1教师思想陈旧,缺乏创意性教学方法

  因为幼儿园教育教学制度相对落后,导致幼儿园教育中存在不少问题,导致教师的知识与素质水平差异性较大,因此,在教学期间,难以有效地展开幼儿教育,单一的被家长视为“托儿所”。在上岗前,很多幼儿园教师没有受到过专门的培训,主要把看管作为主要的教育方式,对知识的教学较少。很多幼儿教学人员思想陈旧,没有马上更新观念,教学创新不足,难以按照当前的规定完成授课。教师创新不足,接下来必然造成幼儿创新不足。对此能够发现,在幼儿教学中,幼儿教师发挥了关键性作用,所以,对于幼儿教师的素质与水平,幼儿园必须要高度重视起来,不然就是对孩子和家长的不负责。

  1.2“小学化”现象突出

  现阶段,部分家长们的攀比心理强烈,都渴望孩子们掌握丰富的知识与技能,这样在和别的家长谈论孩子时会理直气壮。正是因为这个原因,一些幼儿园在做自我宣传和招生时,就给出能够确保孩子学会数学运算或者认识汉字的保证,还会把简单的英语知识教会给他们,实际上,这些宣传是不符合幼儿发展情况的。国家严格指出,不允许幼儿园进行小学课程的讲授。防止幼儿园教学中出现“小学化”问题,在孩子的幼儿时期教学小学知识是与幼儿发展规律相违背的,也会使幼儿产生厌恶学习的心理。在幼儿园中,主要通过游戏引导学习,利用游戏丰富和强化孩子们的种种能力。这样在幼儿园中,确保幼儿养成喜欢生活的良好习惯。

  1.3缺少完善的硬件设施,难以满足孩子发展需求

  很多改制之后的国有幼儿园或者一些农村幼儿园因为缺乏师资力量,造成办学时困难重重,幼儿园中流失了很多优秀的教师,都投身于大型幼儿园中。此外,部分幼儿园难以提供完备的.硬软件设施,因此很难满足幼儿的课上学习需求。此外,还有一些小型幼儿园教学设备单一、简陋,幼儿所玩耍的玩具都不齐全,这样的幼儿园将影响着幼儿的成长发育。

  2促进幼儿园良好发展的对策

  2.1按照幼儿的年龄与个性特征设置教学内容

  幼儿园中,绝对不可以较早地讲授小学阶段的知识内容,不可以单一地为了满足家长的需要讲授不符合孩子学习的内容,更不可以为了拓展幼儿园名气而超范围宣传。对应的,需要从幼儿具体情况入手,按照幼儿的生长规律以及发育情况科学地进行授课,利用所学习的内容,把幼儿的学习主动性调动起来,确保他们得到真正的快乐。在教学幼儿时,会依据幼儿园的要求去做,通过创新型教学对策,给予幼儿精神上的陶冶与心灵上的启迪。例如,在孩子们学画小鱼时,老师单一的讲解会显得非常单调,理解起来比较困难。所以,教师可以把两条真鱼带到课堂。让孩子们围成一个圈,对小鱼的游泳特征进行观察,这样他们绘画起来就会更加轻松简单。

  2.2丰富硬软件设施,保障幼儿教育顺利进行

  幼儿园需要按照师资情况有效地进行调控,不断优化与完善教学所需的硬软件设备,从而为幼儿提供良好的教育环境。第一,在聘用幼师时要严格规定幼师的专业水平与教学经验,而且还应该具备良好的道德水平,防止聘用不负责的老师,及时采购教学设施,按照具体情况购进。幼儿主要在幼儿园中成长,幼儿园中的设备一定可以让幼儿感到快乐,确保孩子们在幼儿园中不断探索,不断挖掘。

  2.3更新教学思路,通过多媒体技术进行教学

  在教学时,幼儿教师一定要勇于创新,打破传统幼儿教学的枷锁,充分挖掘出幼儿的创造力与想象力,培养幼儿的探索能力与创新精神。现阶段的幼儿教学过程中,还要为幼儿创设多样化的教学情境,保证他们在多样化的情境内玩耍。在普及了数字化与信息化技术后,也在某种程度上改变了幼儿园教学,将现代化工具应用到幼儿教学中,有效地提升了教学的创新性与科学性。通过多媒体大屏幕进行教学,将更多的知识为学生展示出来,例如,在引领他们阅读儿歌时,过去都是幼儿跟着老师读,应用多媒体设备后,教师可以通过网络寻找一些儿歌视频,通过投影技术在课堂上播放儿歌,见到了视频图画后,他们的注意力会更加集中,这样对提升儿歌教学质量就会带来很大帮助。

  3结语

  通过上文分析得知,幼儿教学任务艰巨,要求家长、幼儿园和幼师们协同努力。幼儿园要跟上时代的发展步伐,不断强化自身硬软件设施,为幼儿发展搭建良好平台。还需要为幼儿创设优良的生活环境,确保他们可以在幼儿园内快乐、健康成长。

  参考文献:

  [1]赵楠.多媒体辅助幼儿园教学的现状及对策研究[J].东北师范大学学报,2011,(35):23-24.

  [2]韩佳伶,李莉.幼儿园差异教学实施现状的调查研究[J].幼儿教育,2012,(12):65-66.

  [3]徐舟,王晓利.幼儿园教学现状及改革策略研究[J].幼儿教育,2016,(7):52-53.

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