浅谈如何写好考场作文论文

论文范文 时间:2019-10-09 我要投稿
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  作文是生活、思维和语言的统一。小学生作文,综合地表现了他今天以前知识、思想、语言等方面的积累。而这种积累不仅表现在日常的作文习作中,更要反映在学生的考场作文中。在仍然以考试作为主要考察方式的今天,我们有理由相信,除去平时必要的积累之外,在应对考场作文时还是需要一定的方法和技巧的。

  下面就如何写好考场作文,谈一谈个人不成熟的看法。

  一是要紧扣审题、找准题眼。

  题眼是文章题目的核心所在,所以写作时必须认真地咀嚼文章题目中的每一个字词,就是要认真审题。比如在考试中我们遇到了一个作文题目——《我和老师》,这种作文题目很多见,但是作为老师一定要在平常的作文教学中指导学生认清《我和老师》与《我的老师》的不同:《我的老师》写作重点在于老师一个人的事情;而《我和老师》则侧重于我和老师之间发生的一些事情。一旦对题目的理解出现丝毫差错,整篇文章都会“差之千里”。

  二是要确立提纲、条理分明。

  小学生在考场上,往往看到题目提笔就写,其效果往往不好。

  所以说,老师一定要培养学生在写作前列提纲的好习惯。考场中的作文提纲不用特别具体,但是必须要求学生在草稿纸上简单地写出大概的写作框架。经常训练,就能够使学生在日常的训练中养成好的习惯,这样,在考场上才能思路分明、条理清楚。

  三是要创新结构、突出主题。

  在现今的考场作文中,一些作文往往因为结构的创新而增色许多,进而获得更高的评判。现在流行许多写作格式,如:日记法,这种方法的好处是让作文结构清晰,难点是学生如何把握材料的选择,防止偏离主题;小标题法,这种方法运用起来,也是灵活多样,有的以数字标出,有的在数字后面写上具有总结性的词语,还有的是文章该部分的突出性语言。当然,还有些学生使用了段落排比的方法。这些方法,使得作文具备了“新”的特点,能更加吸引老师的眼球。但是,在这里一定要告诫学生,不管形式如何变化,也只能是为文章主题服务,决不能顾此失彼。

  四是丰富语言、真情实感。

  没有丰富语言点缀的作文是空洞的、乏味的。如果学生的头脑中没有积累一些好词佳句,而是脱离实际,胡编乱造,盲目虚构,那么写出的文章就空话连篇,让读者感到你在吹牛哄人,当然也就失去了感人的力量。相反,要是学生能够在作文中适当地引用一些诗句、名言警句,往往会给文章增色。文章不是无情物。小学作文以叙事为主,这就要求学生要将自己真实的、发自肺腑的情感提炼出来,落在纸上。一片叙事性文章写得好不好,水平高不高,就是要看是否能够感动读者。

  在过去的语文教学中,我总结了以上四个方法,并在考场作文中取得了良好效果。同行们还有什么好办法,请提出来共勉。