《到小熊家里去》教学设计和评析
教学内容：教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）部华中师范大学基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）课程研究中心编著，义条教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）课程标准实验教科书《音乐》（第二册）第32—33页《到小熊家里去》
教材简析：《到小熊家里去》是首旋律流畅、生动活泼、情趣浓郁，带有故事情节的低年级学生歌曲。2/4拍，五声F商调式，一段体结构。歌曲由不规整的4个乐句组成。第1乐句开始用舒缓的节奏模拟了动物的叫声，紧接着附点八分音符的应用突出了小动物要去做客的快乐心情。第2乐句用级进和跳进的手法描述了小动物们高兴的原因是：今天过节，小熊请客。第3乐句22 23 |21 6 |61 62 |1 6 |5—|用叙述般的语言描绘一群小动物在小熊家做客时“又吃又唱歌”的欢乐情景。第4乐句是第一乐的变化重复，由于节奏的变化，显得小动物的叫声更加欢快，与第1乐句形成对比，遥相呼应。歌曲生动，形象地表现了小猫、小狗、小鸡到小熊家作客的兴奋与快乐。体现了小动物之间的团结友爱。
教学目标：
1、通过教学使学生能用自然的声音，整齐地演唱歌曲，并能用歌声表现高兴快乐的情绪。
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