山东省青岛市实验区实验工作的十项措施
课程改革实验进入课堂后，山东省青岛市实验区下一步课改工作的整体思路是：坚持“先立后破，边实验、边总结、后推广”的原则，加强学习，积极实践，定期召开课改研讨会和经验交流会，积极稳妥地推进课程改革的实施。
具体做法：
1、市政府、教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）局继续积极向社会、家长、学生广泛宣传实施课程改革的重要意义，使这项改革得到社会、家长的广泛参与和支持，营造良好的氛围。市教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）局统一部署，制定全市基础教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）改革实施意见，于开学前召开了校长、教导主任会，部署了有关工作。
2、加强调研，点面结合，整体推进。各市区制定实验方案和培训方案，每市区分别确定2—3个实验点和相应的2—3个实验学科，跟踪调研，加强指导，总结经验。
3、立足实验学校，围绕课程改革，加大投入，改善学校的办学条件，并对课改学校提出教学管理、教学评价、教研活动、课堂教学等方面的要求。各实验学校将人事工作安排与课程改革相衔接，调动学校、教师的积极性、主动性，创造性地开展课程改革实验工作。
4、教研前移， 主动适应课改的要求。以教研员为主组织中心组成员，进行先期备课，分析教材，研究教学中可能出现的问题。加强教学研究，改进教研活动，探讨课堂教学。
5、以科研促实验，以科研课题为依托，以问题为核心，以教学研究为主线，以教学研究为主阵地，以教法改革为突破口，立足课堂教学，优化教学手段，积极探索适应新课程的课堂教学方法与教学模式。正确处理好四个关系，即：教与学的关系；知识与能力的关系；过程与方法的关系；情感态度与价值观的关系。充分运用公开课、研究课、讲座、经验交流等教学研讨形式，加强对课程改革实验的研究与指导，不断总结和推广课程改革的成功经验。
6、加强领导，建立保障机制。逐步健全实验区的专家指导委员会，成立课程改革办公室和地方课程开发与建设服务中心(专职与兼职)，组织、监督、帮助、指导课程改革的实施，加强课程改革管理，保证课程改革的物质条件，积极开发并建设地方课程和学校课程。设立专项经费60万元，用于宣传、培训、教材建设、研讨交流、课改网络建设。成立课改办公室。配备专车用于下校调研。
7、加强国家、地方、学校三级课程的建设与管理。筹建课程改革信息网站，建立课程改革实验音像资料库和信息资料库，创办《课改实验与建设》专刊，建立课程改革实验区信息网，汇编《课程改革教学实验案例专辑》。
8、根据课程改革的进展情况，定期举行课程改革试验研讨会和经验交流会(暂定每学期2次)，本学期拟开展“我与课改同成长”主题活动，注重实践，加强交流，互相学习，共同提高。
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