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“非典”时期 学习自我管理

时间:2021-10-01 18:55:58 教育论文 我要投稿

“非典”时期 学习自我管理

为了控制“非典”的扩散和蔓延,北京市的多数中小学从以往的传统集中授课转到以自学为主。习惯了学校严格管理,老师谆谆教导的学生,没有了课堂上老师讲课的压力,同学你追我赶的压力。这段时间的学习谁来管?自己能管的住自己吗?自己管理自己让传统教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)体制下的学生们一时难以适应。

“非典”时期 学习自我管理

    ■学生自我管理时代到来

    有的家长反映学校自从停课,学生就开始一身轻松起来。虽然每天能按时上网,但好像心思不在学习上。这时自我管理能力的差距就明显表现出来。

    当网络教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)专家们探讨网络教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)适合成人还是无论年龄大小都适合网络学习时,学校、家长更关心的是孩子能不能真正受益。北京四中网校刘开朝校长总结说,个人的学习好坏最终的分水岭是自学能力。网络教的学生应该有较强的信息获取能力,加工和选择能力。因为网络的信息很丰富,学生不能眉毛胡子一把抓。跟同学之间的交流非常重要,但要少聊天。跟老师的交流不是只满足于老师现成的答案,而要对老师的回答多认真思考,多问几个为什么。

    刘校长介绍说,我国的教学一直都是以传统教学模式为主,这段时间学生的学习环境突然从学校转移到了家里,对孩子们来说势必有一个调整过程。现在学生在进行网上学习时,多会遇到两种情况:一是无所事事,再就是比较茫然。刘校长强调,此时同学们一定要加强自学能力,自学和教授的知识量应该是8:2。尤其在网上学习时,自学更重要。低年级小学生在自我管理方面最让学校、家长头疼。北京景山学校寄宿部老师张丽绮介绍,小学生自主性差但对这种新的学习方式最有兴趣。老师和家长可以通过校园网一起帮助学生完成学习。如老师可以把小学生每天需要学习的东西在网上列出来,让孩子在家长带领下完成。同时尽量让学生提问,老师回答之后学生还要有反馈。

    ■树立自我管理意识的几个方法

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