阳店镇教育办公室组织新课程实验示范研讨课
9月21日，阳店镇参加小学一年级新课程实验的30名教师，集聚在镇中心小学，参加镇教办组织的小学一年级新课程实验示范研讨课。
整个示范研讨教研活动分两个部分在镇中心小学多媒体教室进行。先是由中心小学的杨腊腊、第一小学赵晓辉、崤底小学建云娜三位教师作了三节课，然后再进行评课研讨。
杨腊腊、建云娜两位老师课件做得相当好，而代表很多不具备多媒体设备教师的赵晓辉虽然没有课件可用，但实物投影议倒是让她派上了用处 ，课本彩色插图投放在大屏幕上也不比课件逊色多少。
三位教师的课作得都很活跃，均由游戏、儿歌导入新课，又通过表演、编顺口溜、课堂活动等形式，让学生动脑、动口、动手、动眼、动耳进行互动学习、发散思维。教师把整个课堂教给了学生，使学生在轻松愉快的音乐伴奏、动画变换、彩图交替环境中，读读、写写、摆摆、拼拼……，来领悟知识、强化德能 、开发智能、训练技能 、锻炼体能……
杨腊腊作的是一节《5以内数的加法》数学课，她主要通过学生数手指、摆小棒、拼圆片的反复练习，让学生认识5的组合数量以后，再让学生说身边物体的数和量，并不断启发学生“这是3”、“这是2”，“怎么想？”，“才是5呢？”就有同学争着说：“我是这样想的：我用三个小棒表示3，用两个小棒表示2，这些小棒合起来一数就是5。”“啊——真聪明！同学们，我们大家来给她鼓励鼓励！”教师说。全班同学兴高采烈地翘起大母指朝着刚才发言的同学说：“真棒！真棒！李兴国你真棒！”李兴国兴奋地红着脸说：“谢谢老师！谢谢同学们！”并且自豪地鞠了一个恭才落座。
赵晓辉作的是一节《认识 j q x 》的语文课。因为不是本班的学生，所以她从说儿歌开始来熟悉学生活跃课堂气氛。她紧紧抓住三个字母的读音、形状、书写笔顺和格式，看图说话进行认读、编顺口溜书空进行学写。她特别颇具匠心地组织了四人找朋友游戏，让学生了解、牢记 v和j 、 q 、x 相拼时要取掉两点的规定。
建云娜用同一班的学生作了一节《１０的加减法》的数学课，课件做得最精彩，结婚嫁妆买电脑的就是她。她从９能分成４和几的游戏进入新课，然后５只蠕动的蜜蜂“飞”上大屏幕，又飞来４只让学生想屏幕上一共有多少只蜜蜂？是怎么想出来的？最有趣趣的是她给九个学生每人发了一张数字卡片，让学生自己找朋友，在欢快的找朋友乐曲下，拿到卡片是７和３、８和２……的学生自然站到一起成了好朋友。
三节课后教师们在一起评课，一言不发，都想听我的高见。我说：“我今天来是个小学生，一是一年级新教材我没见过，二是也没参加过新课程实验教师培训，大家才是专家。要叫我说，那只能是在地下室里说课，你们是在五层楼上说课。所以我今天不是听大家说这三节如何、如何好，而是要听大家说这三节课有那些地方还不如你自己，这样，我才会自豪地感觉到我们阳店进行新课程实验的教师素质至少比这三位教师高。”（枫叶）
阳店镇教育办公室组织新课程实验示范研讨课