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关注德育:西方国家教育的一种新趋势

时间:2021-10-01 20:48:30 教育论文 我要投稿

关注德育:西方国家教育的一种新趋势

    [姚建文 四川广播电视大学德育教研室 副教授 四川成都

关注德育:西方国家教育的一种新趋势

    610073]

    提要:本世纪80年代以来,学校德育引起了国际社会和西方国家的广泛关注,逐渐形成教育的一种新趋势 。这种趋势之所以形成,源于西方国家对50年代至70年代因忽视德育而带来后患的反思,也源于教育本质的要 求和现代市场经济发展对德育的呼唤。近年来西方国家通过各种方式强化学校德育,取得一定成效。我们应当 关注教育的这一国际性趋势,并从中吸取经验和教训。

    关键词: 德育 国际 趋势

    中国图书资料分类法分类号:G410

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    教育的本质决定了德育是教育的题中应有之义,重视德育,可谓古今中外教育的普遍现象。然而在本世纪 50年代末至80年代初这20多年间,许多西方国家却忽视、冷淡了学校德育。近10多年来,德育问题重又引起国 际社会和西方国家的广泛注意,重视德育,已逐渐形成教育的一种国际性趋势。本文拟对这一历史现象作简要 评述。

   

    本世纪70年代末以来,一些重要的国际组织对学校德育问题给予了很大的关注。

    1978年,联合国秘书长向关于道德价值观、课程设计与当代世界需求之间关系的国际讨论会发出贺电,表 示对讨论会及会议主题的深深关切:“我谨以联合国秘书长的名义,祝贺联合国教科文组织发起召开这样一次 重要国际会议。……尤其令我感到鼓舞的是:关于国际合作的教育已成为越来越多国家的道德教育和公民教育 的有机部分。”第二年,联合国教科文组织又召开了分析“课程设计”与道德教育关系的国际性会议。会议着 重分析了影响道德教育质量的各种社会力量,指出这些社会力量的作用大小在各国不尽一致,但必须认真对待 。会议在有关道德教育的许多问题上达成了共识。1986年的国际教育大会更是明确地提出要求,即“通过智育 、德育、体育、美育来教育青年,促进个人全面和协调的发展”。

    进入80年代,许多西方国家也表现出对学校德育改革的迫切愿望。

    英国教育大臣贝克于1987年发表了《教育改革议案》的报告,提出要加强学生的道德教育。他认为,学校 不仅应当重视提高教育质量,而且应当重视培养学生深切了解生活,了解人在社会中的作用以及辨别是非等能 力。90年代初,英国教育部颁布了《道德教育大纲》,规定学校必须向学生传授道德价值观。

    近年,日本社会关于加强学校德育的呼声很高。文部省在1988年度教育白皮书中强调:“道德教育在培养 心灵丰富的人的过程中,起着极为重要的作用。”在其规划的《21世纪教育目标》中指出:“只有重视思想素 质的培养,才能保证人才的健康成长。”该《目标》要求学校以“德、智、体”为顺序来实现培养目标。

    1988年,美国联邦教育部长贝内特在向总统递交的报告中强调这样一个观点:美国的教育必须在道德课、 纪律秩序和勤奋学习三个方面取得显著改进。

    1986年,新加坡政府公布了“共同价值观白皮书”,提出了各种族都能接受的五大价值观,即国家至上, 社会为先;家庭为根,社会

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