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幼师教学反思-游戏丰富了幼儿情绪的体验

时间:2021-12-13 10:57:59 教育论文 我要投稿

幼师教学反思-游戏丰富了幼儿情绪的体验

        游戏的内容和形式灵活多样,幼儿在游戏中体验着各种情绪情感。在“娃娃家”游戏中,扮演父母的幼儿体验着父母对孩子的关心和爱护,给“孩子”做饭、喂饭,为“孩子”穿衣服,盖被子。原苏联幼儿教育学者指出,尽管游戏辞典里有“好象”、“”假装“等词,但幼儿在游戏时产生的情感永远是真诚的,孩子不会做假,也不会装样子,“妈妈”真心爱自己的孩子。随着游戏主题和构思的发展和复杂化,幼儿的情绪情感体验更丰富,更深刻。在表演游戏中,幼儿深深地体验着故事中人物的喜、怒、哀、了。在竞技游戏中,幼儿经历着紧张,体会着紧张后的放松。总之,游戏使幼儿体验各种情绪情感,学习表达和控制情感的不同方式。

幼师教学反思-游戏丰富了幼儿情绪的体验