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影响儿童认知发展的因素分析

时间:2021-10-02 15:01:15 数学论文 我要投稿

影响儿童认知发展的因素分析

影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面:遗传和环境。遗传是父母的特质通过基因向后代进行生物性传递。这种特质主要是指与生俱来的解剖生理特征,如机体的构造、形态、感官和神经系统的特征等。环境主要包括影响有机体发展的所有外部因素,如维持生物有机体生存所必需的自然环境和社会环境等,对人的发展来说,社会环境和教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)则成为主要的环境因素。因此影响儿童认知发展的主要因素是:遗传、环境和教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)。

一、有关理论

遗传、环境和教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)在儿童认知发展的作用问题,也就是:人的认知发展水平是否是由遗传决定的?环境能否改变智力与能力?教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)能否提高智力与能力?如果可能,其作用有多大?这些问题一直存在着激烈的争论,有各种各样的理论和学说,其中有代表性的主要有以下几种:

1.遗传决定论

遗传决定论认为认知发展由先天的遗传基因所决定,人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程,环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。其创始人是高尔顿,他的典型论调是:“一个人的能力是由遗传得来的,它受遗传决定的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”

遗传决定论过分强调先天的遗传因素在儿童认知发展中的作用,而忽视环境和教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)对儿童认知发展的重要作用。

2.环境决定论

环境决定论认为儿童认知发展的原因在于后天,人的心理发展的差异百分之九十是由教育(www.35d1.com-上网第一站35d1教育网)决定的。其最早的代表人物是华生,他说:“给我一打健康的婴儿,如果让我在由我所控制的环境中培养他们,不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何,我保证能把其中任何一个人训练成我选定的任何一种专家:医生、律师、艺术家、富商,甚至乞丐和盗贼。”

环境决定论由于过分强调外部行为及其强化和反馈,忽视内部的心

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