心里念 新教学

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                                              ---课改下对数学教学的思考

随着国家课程改革实验的逐步实施，“大力提倡素质教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网），培养高素质人才”的全新教学理念，使数学教学发生深刻变化，引起了我们教者的思考。

一、   教学是以提高学生数学素养为主

数学素养是指必要的数学知识、数学的思维方式，对数学知识的理解，科学的知识态度与价值观以及运用数学知识和方法解决问题和意识和能力，他包含数学知识、数学探究以及情感态度与价值观等几方面。这次数学课程标准的教学定位不是名称的改变，而是实质性的飞跃，以往更多注重知识本身，而现在不仅仅局限知识本身，还包含我们人类的一种求知活动。使其数学这个概念内涵更加丰富。它涵盖了数学素养的各个层面，代表当今理科教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）发展的方面趋向综合，强调融合，重视能力注重创新。

新课程教学着眼于新世纪高素质人才培养。体现鲜明的时代特色，重视课程整体性，综合发挥课程的整体育人功能，重视学生的主体性，引导学生积极主动地学习，重视课程的实践性的应用性，理论联系实际，重视因材施教，给我们耳目一新的感觉，体现了浓浓的现代气息。

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