中国大学网 | 网站首页 | 考研专栏 | 高考列车 | 中考专递 | 自学考试 | 英语学习 | 公务员考试 | 资格考试 |
| 免费论文 | 免费教案 | 免费试题 | 作文园地 | 出国留学 | 幼儿教育 | 大学生就业 | 范文写作 |
| 大学导航 | 工作总结 | 心得体会 | 文摘博览 | 论文摘要 | 招聘信息 | 分享互联网 | 谜语大全 |
 您现在的位置: 中国大学网 >> 论文 >> 数学论文 >> 

数学论文:论小学数学教学充满生活情趣

正文
数学论文:论小学数学教学充满生活情趣

数学论文:论小学数学教学充满生活情趣

作者/编辑:范文 http://www.unjs.com 数学论文
  [数学论文:论小学数学教学充满生活情趣]

 新的《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律,以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题,

数学论文:论小学数学教学充满生活情趣

。在教学中,教师应注重从学生的生活中抽象数学问题,从学生已有的生活经验出发,挖掘学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式展现给学生。具体可以从以下几个方面做起:

   一、数学语言运用生活化

  数学教育家斯拖利亚尔曾说过,数学教学也就是数学语言的教学。同一堂课,不同的教师教出来的学生,接受程度也不一样,这主要取决于教师的语言平。尤其是数学课堂教学,要学生接受和理解枯燥、抽象的数学知识,没有高素质语言艺术的教师是不能胜任的。鉴于此,结合学生的认知特点、兴趣好、心理特征等个性心理倾向,将数学语言生活化是引导学生理解数学、学习数学的重要手段。如在“利息”一课的教学中,教师说:“我家里有10000元钱暂时不用,可是现金放在家里不安全,请同学们帮老师想个办法,如何更好地处理这些钱?”学生回答的办法很多,这时再趁机引导学生:“选择储蓄比较安全。在储蓄之前,我还想了解一下关于储蓄的知识,哪位同学能够介绍一下吗?”学生们竞相发言。在充分感知了“储蓄”的益处之后,学生们又主动介绍了“储蓄的相关事项”,在不知不觉中学到了知识,体会到了生活与数学休戚相关。

   二、创设课堂教学生活化情境

  心理学研究表明:当学习的内容与儿童的生活经验越接近时,学生自觉接受知识的程度也就越高,

数学论文

数学论文:论小学数学教学充满生活情趣》(http://www.unjs.com)。在课堂教学中,教师应从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事情出发设计数学活动,使学生身临其境,激发学生去发现、探索和应用,学生们就会发现原来熟视无睹的事物竟包含着这么丰富的数学知识。例如老师可以把学生春游中的情境拿到教学中来,“同学们去春游,争着要去划船,公园里有7条小船,每船乘6个人,结果还有18个人在岸上等候。”在课上,让学生根据情境自己编题,自己列式解题。这样,不但把教材中缺少生活气息的题材变成了来自生活的、生动的数学问题,还促使学生能够主动投入、积极探究。

   三、数学问题生活化,感受数学价值

  数学教材呈现给学生的大多是抽象化、理性化、标准化的数学模型,教师如果能将这些抽象的知识和生活情景联系起来,引导学生体验数学知识产生的生活背景,学生就会感到许多数学问题其实就是生活中经常遇到的问题。这样,不仅把抽象的问题具体化,激发了学生解决问题的热情,还使他们切实地感受到数学在生活中的原型,让学生真正理解了数学,感受到现实生活是一个充满数学的世界,从而更加热爱生活、热爱数学。

  例如教学《植树问题》一课,教师可以为学生展示马边植树、小朋友排队、路灯等一些生活中的现象,让学生体会间隔的含义。这样,不仅增强了学生的探究欲,而且使他们体会到只要用数学眼光留心观察广阔的生活情境,就能发现在平常事件中蕴含着的数学规律。教学时,让学生为自己的校园设计植树方案,可以进一步帮助学生体会在现实生活中许多事情都有与植树问题相同的数量关系,感悟数学建模的重要意义。

   四、将数学知识应用于生活

  数学来源于生活而最终服务于生活,尤其是小学数学知识,基本在生活中都能找到原型。教师要教会学生把所学的知识应用到生活中,使他们能用数学的眼光去观察生活,去解决生活中的实际问题。如学过了“长方体、正方体体积”的有关知识后,让学生去计算教室的空间大小、学校喷水池的容积、为家庭的装潢设计一个购物计划;又如学过“人民币”后,可指导学生到超市购物等。

  总之,数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使他们真正地理解数学,从而更加热爱生活、热爱数学。

数学论文:论小学数学教学充满生活情趣2
  第2篇 SCI论文全攻略之选刊与投稿
  〖预览〗SCI论文全攻略之选刊与投稿  之前小编介绍了一些关于论文写作在内容和前期选题等方面的知识,而在论文完成之后也是一项比较费心思的事情哦。所以,这次小编就要介绍一下关于投稿期刊的选择及后续的一些事情哈。希望有需要的能够仔细看看哦。  一、拟投期刊的选择:  (1) 选用SCI收录期刊。目前SCI收录核心刊 3000种,加上增补期刊约 5600种。研究者可事先将SCI中自己感兴趣的期刊找出来备用。  (2) 利用SCI收录期刊的影响引子(Impact Factor)来选择期刊。期刊的影响因子是该刊前2年发表的文献在当前的平均被引次数。《科学》、《自然》影响因子很高,SCI收录中国期刊影响因子都在1.00以下。期刊影响因子愈大,有用信息愈多。作者可根据期刊的影响因子排名决定投稿方向。  (3) 利用学科带头人的影响或国际学术交流的条件,物色最了解中国学术研究、信任中国学者的那部分期刊投稿。SCI选用的期刊中约 1/3为美国期刊,因而要注意选美国期刊。  二、如何准备投稿  选择适合刊物投稿:从杂志homepage下载Instruction for Author,按投稿要求,如投稿份数、论文体例、长度、图表、参考文献引法、配图说明(Figure legends)等,逐条遵循。Letter to editor-in-chief ……【全文阅读:SCI论文全攻略之选刊与投稿
数学论文:论小学数学教学充满生活情趣3
  第3篇 教育经济学毕业论文提纲
  〖预览〗教育经济学毕业论文提纲  教育经济学毕业论文提纲一  中文摘要 3-4  ABSTRACT 4-5  一、引言 9-13  (一) 选题背景与研究意义 9-10  1. 问题的提出 9  2. 选题的意义 9-10  (二) 国内研究综述 10-11  (三) 研究方法与主要内容 11-12  1. 研究思路 11  2. 研究方法 11-12  3. 研究主要内容 12  (四) 创新与不足 12-13  二、基础教育资源城乡均衡配置的理论 13-18  (一) 有关教育资源的概念 13-14  (二) 有关教育资源均衡配置的概念 14-16  1. 教育均衡发展的层次性 14-15  2. 教育均衡发展的核心价值取向 15  3. 教育均衡发展的阶段性 15  4. 基础教育均衡发展的具体属性 15-16  (三) 教育资源配置的评价指标体系 16-18  三、九原区基础教育资源城乡配置的现状及存在的问题 18-27  (一) 经费配置的城乡差距 19-23  1. 预算内生均教育经费的城乡差异 21-22  2. 生均公用经费的城乡差异 22  3. 生均教育经费的城乡差异 22-23  (二) 师资力量的城乡差距 23-26  1. 农村教师学历明显偏低 24-25  2. 农村教师年龄结构和知识结构老化 25……【全文阅读:教育经济学毕业论文提纲】   〔数学论文:论小学数学教学充满生活情趣
【上一页】  【下一页】
  把数学论文:论小学数学教学充满生活情趣收藏起来以后再看!数学论文:论小学数学教学充满生活情趣所属栏目:〖数学论文 尚无数据〗
  〖数学论文:论小学数学教学充满生活情趣〗链接地址:http://www.unjs.com/lunwen/shuxue/20131007000000_995476.html
  数学论文提供的数学论文:论小学数学教学充满生活情趣由网友原创或转发,若数学论文:论小学数学教学充满生活情趣侵犯了您的权益,请与本站联系,谢谢!
中国大学网 http://www.unjs.com

数学论文

  • 上一篇论文范文:

  • 下一篇论文范文:
  • 数学论文:论小学数学教学充满生活情趣相关论文范文
    SCI论文全攻略之选刊与投稿
    教育经济学毕业论文提纲
    水利工程毕业论文提纲范文
    建筑材料毕业论文提纲
    地质工程毕业论文提纲范文
    法律毕业论文提纲范文
    企业管理毕业论文提纲模板
    会计毕业论文提纲如何写
    中国大学网 | 移动版 | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 范文文库 | 网站地图 | 欢迎投稿 |