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信息技术教育与初中物理教学整合的必要性浅析

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信息技术教育与初中物理教学整合的必要性浅析

信息技术教育与初中物理教学整合的必要性浅析

作者/编辑:佚名 http://www.unjs.com 物理论文
  [信息技术教育与初中物理教学整合的必要性浅析]

随着信息技术的快速发展,信息技术已经慢慢的渗透到教育事业中,慢慢的走进课堂,给教育事业的发展带来了新的变化又带来了新的挑战,

信息技术教育与初中物理教学整合的必要性浅析

。在初中物理的教学中很多物理老师也在教学中融入了信息技术,凭借着信息技术的先进性、高效性、直观性,提高了物理教学的教学效果并且这也是新课改的要求。下面,让我们谈谈信息技术教育和物理教学整合的必要性。

1.教师对信息接受不够

传统的教学方法下很多老师在教学中只是依靠课本,是没有足够的教学资源的,

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信息技术教育与初中物理教学整合的必要性浅析》(http://www.unjs.com)。在信息技术教学应用到教学中之后,很多老师利用信息技术,有了足够的教学资源。但是在物理学的教学中,很多老师对信息技术在物理教学中的作用的认识还不够深入,教师运用信息技术,只是停留在多媒体教学,注重信息技术的形象性,但是在教学中,老师忽略了自己的引导作用,没有体现出学生的主体性,并且在利用信息技术之后,老师和学生的交流越来越少,从而导致师生沟通困难。

2. 学生基础与信息技术整合存在差距

发挥信息技术和物理教学的整合作用,其最终的目的也是为了有效的落实物理课的教学目标,在整合的过程中,学生的学习基础也是有很大的影响的,如果学生的学习基础扎实,这对信息技术的利用无非是锦上添,如果学生的学习基础不行,信息技术的认识也不深刻,在学习的过程中,就会找不到平衡点,使学习陷入苦恼的状态。

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信息技术教育与初中物理教学整合的必要性浅析2
  第2篇 浅谈自来水厂清水池结构的施工技术与质量控制
  〖预览〗清水池设计计算理论还不够成熟和准确,只能将其估算到一定近似值范围内,因此在具体设计和施工过程中需要加入其他积极措施进行质量控制,本文主要阐述选择合理的施工工艺以及施工时间、对结构布置处理的合理化、强化维护措施等,要将水池的渗漏率降到最低。 【关键词】自来水厂;清水池;施工;质量 清水池是给水系统中调节水厂均匀供水和满足用户不均匀用水的调蓄构筑物。由于每座供水厂的供水能力与水厂总平面布局不同,水厂清水池的数量,容量,平面尺寸,深度以及结构类型不同,但其施工方法与要求是相通和类似的。清水池是给水系统中调节水厂均匀供水和满足用户不均匀用水的调蓄构筑物。清水池作用是让过滤后的洁净澄清的滤后水沿着管道流往其内部进行贮存,并在清水中再次投加入液氯进行一段时间消毒,对水体的大肠杆菌等病菌进行杀灭以达到灭菌的效果。 1清水池结构施工中的主要问题 由于清水池一般处于潮湿或者充水的状态,因此在整个设计施工的过程中重点关注问题就是防渗漏及其耐久性,需要在水池可以正常工作的前提下防止裂缝的扩展。圆形清水池相对于矩形的清水池来说受力均匀,基础持力层必须达到设计要求,土质均匀。混凝土浇筑的密实度对防止裂缝的产生是至关重要的。从耐久性来说,需要限制其裂缝开展宽度,防止钢筋锈蚀影响构筑物的使用年限。 (1)计算最大裂缝宽度:一般构……【全文阅读:浅谈自来水厂清水池结构的施工技术与质量控制
信息技术教育与初中物理教学整合的必要性浅析3
  第3篇 浅析初中语文运用现代信息技术需注意的问题
  〖预览〗现代信息技术显示了传统教学手段所不具备的重要优势,是推进教学改革进程,提高课堂教学效率的重要手段, 是新一轮课改下所倡导的重要教学方法。 在教学中也掀起了一股学习现代信息技术、 运用现代信息技术的热潮。作为新时代的教师,我们不能空有热情, 更重要的是要将理论学习与实践探索结合起来,客观看待、理性运用,将现代信息技术完美地运用于具体的教学实践中, 这样才能最大限度地发挥其优势, 将教学带入全新的的局面, 使其成为实现有效教学的重要手段。作为一名初中语文教师,我非常重视现代信息技术在教学中的有效运用, 经过一段时间的研究与实践认为要实现现代信息技术与语文教学的完美结合, 成为教学中推动教学的重要手段,需要反思以下几个问题。 一、 现代信息技术辅助下的课堂教学姓什么 在教学中我们经常看到这样的情况,许多教师所设计的课件非常精美, 教学也非常流畅,能够用图片、图像、音频以及视频等学生所喜爱的方式来呈现更多的教学信息,改变了以往单调的黑板加粉笔的教学模式。 但这样的教学就是成功的吗? 丰富的信息、新颖的形式确实可以吸引学生的注意力, 但是却与具体的内容关联不大, 完全丧失了语文的学科特色,没有语文味的教学,再精彩注定也是失败的。因此,在运用现代信息技术的过程中我们首先要思考课堂教学究竟姓什么。 毫无疑问, 语文课无论采用何种……【全文阅读:浅析初中语文运用现代信息技术需注意的问题】   〔信息技术教育与初中物理教学整合的必要性浅析
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