中国大学网 | 网站首页 | 考研专栏 | 高考列车 | 中考专递 | 自学考试 | 英语学习 | 公务员考试 | 资格考试 |
| 免费论文 | 免费教案 | 免费试题 | 作文园地 | 出国留学 | 幼儿教育 | 大学生就业 | 范文写作 |
| 大学导航 | 工作总结 | 心得体会 | 文摘博览 | 论文摘要 | 招聘信息 | 分享互联网 | 谜语大全 |
 您现在的位置: 中国大学网 >> 论文 >> 音乐论文 >> 

高中音乐课中培养学生的舞蹈意识

正文
高中音乐课中培养学生的舞蹈意识

高中音乐课中培养学生的舞蹈意识

作者/编辑:佚名 http://www.unjs.com 音乐论文
  [高中音乐课中培养学生的舞蹈意识]

  高中音乐课中培养学生的舞蹈意识

  长期以来,相当一部分人认为,谈到舞蹈,那是专业舞蹈演员或者舞蹈家的事情,舞蹈和我们普通人的生活相距太远,与我们普通人无关,

高中音乐课中培养学生的舞蹈意识

。但实际上,正如社会生活是其他艺术创作的源泉一样,舞蹈也来源于我们身边的生活。它与我们的日常生活密切相关。特别是随着现代社会的发展,舞蹈已越来越深入的融进了我们生活的方方面面。我们常常可以在校园,在街头,在广场,通过自己身体的舞动,体会到舞蹈给自己身心带来的愉悦和审美感受的满足。因此,引导学生加深对舞蹈源于生活的认识,探索日常生活中身体的各种姿势和动作的含义,尝试用身体语言表达自己对生活的感受和态度,使学生初步具备身体的艺术表达能力,并将这一能力迁移到自己的其他生活中,是教师要解决的主要问题。

  为了达到以上目的,笔者结合教学实践展开讨论

  1)在学生形成对舞蹈艺术的初步认识的基础上,引导他们从与其他艺术形式的比较、舞蹈艺术的本体论中,认识舞蹈艺术的特性。

  2)引导学生对自己周围的生活形态进行观察,能创造性的对生活和事物的原生态进行初步提炼,丰富舞蹈表达和展现的素材,提升挖掘生活中舞蹈元素的能力。

  舞蹈来源于生活,任何舞蹈的表达和展现都与生活息息相关。引导学生以一种学习和探究的形态去挖掘甚或中的舞蹈元素,不仅能提高学生的舞蹈表现力,而且能让他们体会到生活之于艺术,艺术之于生活的意义和价值。

  3)在欣赏、模仿、探究经典舞蹈作品,进一步丰富学生舞蹈表现的素材的同时,提升他们对美的感受和评价能力,激发舞蹈学习的动机,增强其身体表达的欲望和兴趣。舞蹈对生活的表达并不是一种简单的形象再现,而是人们按照艺术规律根据自己的审美情趣、审美理想进行的一种创造性反应。

  1 具体学习方法

  (1)初步了解舞蹈在不同社会生活情境中的功能,探索社会生活情景的变化对舞蹈样式的影响以及这些变化导致的舞蹈功能的变化,熟悉舞蹈语言、舞蹈交流方式在人际交流中的作用,

音乐论文

高中音乐课中培养学生的舞蹈意识》(http://www.unjs.com)。

  (2)能初步感受和理解舞蹈音乐、舞台、背景、画面、服装等与身体表现力之间的关系。在获得通感的基础上了解舞蹈基本语汇的独特性,并尝试用某些舞蹈语汇表达自己在生活经历中的感受。

  普通高中艺术课程是融音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视等艺术门类为一体的综合性课程,它十分强调不同艺术门类之间的连接与综合。但这种综合不是各种艺术门类的机械叠加,而是各种艺术门类之间、各种教育要素间相互依存、相互沟通、相互融合,达到一种生态式的艺术教育效果。舞蹈艺术教育同样如此。优秀的舞蹈作品往往是舞蹈音乐、舞台、背景、画面、服装等多种因素完美结合的产物。因而,要让学生比较清晰的认识到舞蹈基本语汇的独特性,更深刻的把握舞蹈艺术的本质特征。

  教师在安排这一部分的学习内容时,课结合本地、本校、本班学生的实际情况,以丰富学生的舞蹈语汇为基本出发点,引导学生将舞蹈语汇与现实生活相联系,尝试用简单易学的舞蹈语汇创编短小的舞蹈作品,表现自己生活中的经历,表达自己对生活的感悟。学习时对学生既要有一般的、普遍的要求,又要给学生留有余地,以满足学生的不同发展需要。

  2 活动建议

  观赏民族生活中的不同舞蹈样式,如:邀请舞、顶碗舞、西班牙舞、非洲舞以及各种歌舞剧,了解它们的社会功能,探究这些舞蹈中有利于快捷形成良好的身体姿态的活动因素,尝试发现新的舞蹈语汇。教师可以以节日为窗口,引导学生查找民族与节日有关的传说、故事、歌谣、对联等,根据其内容创编合校园生活的集体舞。

  这是高中学生的一节形体课:《大地欢歌》教师将引进学生观察和感受自然界中各种动植物形式各异的生存形态(如植物的生长姿态、动物的运动形式)、自然景象的风云变化(如四季的更替、月夜的宁静、大海的汹涌等),尝试用自己的经验和眼睛从中提炼舞蹈元素;同时,引导学生体验舞蹈和其他艺术形式对大自然动植物生存形态和自然景观的表现,以进一步获得舞蹈创作的灵感和对舞蹈的表现特性(如节奏感、协调性、线条与造型、力度等)的理解;在此基础上,让学生欣赏经典舞蹈作品,在引导挖掘这些作品的思想内涵的同时,让他们体会到舞蹈创编中思想表达的意义和价值。

  (1)在本课的展开过程中,教师要注意引导学生:深入观察动植物的生存状态和自然景观的风云变化,激发学生的创作灵感和自我表现能力;挖掘其他艺术形式对大自然的表现,以一种综合的姿态来把握舞蹈对自然和生活的感受;探究人与自然的互动关系,思考人类应如何与自然和谐相处培养学生的人文情怀。在课堂上,教师应不拘泥于尺寸之间,注意引导学生展开丰富的联想,以艺术的第三只眼观察和体验自然。

  (2)指导学生欣赏反应自然界和谐发展的经典音乐作品,如唢呐曲《百朝凤》、古琴曲《高山流》、钢琴曲《月光》、小提琴协奏曲《四季》之《春》等,引导学生将音乐的表现力转化为自己的内心感受,并用身体语言表现出来。

  (3)指导学生欣赏舞蹈家对动植物和自然景观的描摹和表现的经典舞蹈作品,引导学生把自己对大自然、对人类生存、对世界共荣的思索融入到舞蹈表达中。

  3 结束语

  有的学生生性内向,不善于交际,从而封闭自我。舞蹈可以使学生开发身体的运动潜能,灵活机动,在交际中举止大方,快速适应现代社会。因此,"身体艺术"必将也会发展成为教育的必要因素之一。

高中音乐课中培养学生的舞蹈意识2
  第2篇 高中英语教学中情感因素的融入探究
  〖预览〗高中英语教学中情感因素的融入探究  一、在高中英语教学中运用情感教育的重要性  我国古代着名教育家孔子曾说 :知之者不如好之者,好之者不如乐知者。这充分说明了乐学,即兴趣对于学生学习的重要性。而情感教育的主要目的之一,就是要运用合理的策略把学生的学习兴趣转化为稳定的学习动机,从而使学生树立较强的自信心,形成克服困难的意志。但是,在应试教育的重重压力之下,在一切为了高考的办学指导思想之下,许多老师把日常工作的重心与关注点只放在了对学生学习成绩的比较中,忽视了对学生的情感渗透与人文关怀,致使许多学生失去对学习的兴趣,厌学现象普遍发生。且经济全球化与世界多极化也对学生的培养提出了更高的要求,我们不仅需要积极引导学生吸收与发扬我国的传统文化,还要培养学生的国际视野,尊重他国文化,在日后的学习与工作生涯中做到求同存异。  二、情感教育在高中英语教学中的运用策略  1. 创设情境,激发兴趣  身为教师,应该在仔细研读课文的前提下,创设各种适合学生学习的教学情境,让学生们全都参与其中,从而有效激发学生的学习兴趣。美国着名认知心理学家布鲁纳曾指出 :学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。只有让学生切实参与课堂教学,充分调动学生学习的积极性,才能使我们的课堂教学效果事半功倍。如我们在讲授 NSEFC Book1 English Aroun……【全文阅读:高中英语教学中情感因素的融入探究
高中音乐课中培养学生的舞蹈意识3
  第3篇 小学音乐教学中陶行知教育观的应用
  〖预览〗小学音乐教学中陶行知教育观的应用  在器乐曲欣赏中,学生不是忙着做与欣赏无关的事,就是听得呆若木鸡,听完了也说不出所以然,老师只能维持课堂纪律。 显然欣赏的音乐激不起学生的兴趣。 陶行知先生说过:唤起兴趣,学生有了兴趣,就肯用全副精神去做事情,所以‘学’和‘乐’是不可分离的。 治学以兴趣为主,兴趣愈多,则从事弥力,从事弥力则成效愈着。 所以,在音乐课中如何提高欣赏效率,激发学生欣赏的兴趣,让学生如何去听懂音乐,是我平时思考较多的问题。 下面是我学习研究陶行知先生的教育理论和教育思想, 结合自己的音乐教学而进行的一些尝试和做法。  一、把音乐听静了  如果你不肯向你的学生虚心请教 ,你便不知道他的需要 ,那么你有天大的本事也不能教导他。 陶行知先生的话字里行间揭示着教育教学规律,如果教育工作者不了解学生的特点,就不会知道如何发挥他们的长处,也不能弥补他们的不足。  音乐的一切实践活动都必须依赖于听觉, 因此听是参与音乐欣赏教学的关键。 作为音乐教师,要了解孩子的年龄特点和心理特征,引导学生全身心地投入到聆听音乐中去,在聆听中感知、认识、理解音乐作品的内涵。  《在钟表店里》这首乐曲用管弦乐描绘了琳琅满目的钟表店里各种各样的滴答声。 学生刚听到钟声时很是激动,马上就会议论纷纷。 这时,我没有继续放音乐,而是关掉音响,孩子觉……【全文阅读:小学音乐教学中陶行知教育观的应用】   〔高中音乐课中培养学生的舞蹈意识
【上一页】  【下一页】
  把高中音乐课中培养学生的舞蹈意识收藏起来以后再看!高中音乐课中培养学生的舞蹈意识所属栏目:〖音乐论文 尚无数据〗
  〖高中音乐课中培养学生的舞蹈意识〗链接地址:http://www.unjs.com/lunwen/yinyue/20161128000000_1333089.html
  音乐论文提供的高中音乐课中培养学生的舞蹈意识由网友原创或转发,若高中音乐课中培养学生的舞蹈意识侵犯了您的权益,请与本站联系,谢谢!
中国大学网 http://www.unjs.com

音乐论文

  • 上一篇论文范文:

  • 下一篇论文范文:
  • 高中音乐课中培养学生的舞蹈意识相关论文范文
    高中英语教学中情感因素的融入探究
    小学音乐教学中陶行知教育观的应用
    浅论新课标背景下的高中体育课堂教学如何改革
    浅谈高中数学教学艺术在新课改中的作用
    谭咏麟音乐作品的几个显著特点
    高中物理教学中探究式教学策略的分析
    高中历史教师抵制课程变革的外部因素分析
    高中阶段“优生”的培养方法管窥——以化学教
    中国大学网 | 移动版 | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 范文文库 | 网站地图 | 欢迎投稿 |