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小学生古诗学习方法

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小学生古诗学习方法

小学生古诗学习方法

作者/编辑:范文 http://www.unjs.com 语文论文
  [小学生古诗学习方法]小学生怎样学好古诗
  
  ◆江苏省如皋市磨头小学 包逢祺
  
  古诗.qiang湃舜醋鞯优美诗歌,字词比较难理解,含义深刻,那么,如何学好古诗呢?
  
  一、了解时代背景
  
  诗人常常借诗来抒发自己憎分明的思想感情,揭露、抨击不合理的社会现实,

小学生古诗学习方法

。因此,了解诗的时代背景,有助于理解诗歌的内容。如《蚕妇》一诗,诗人借助诗歌揭露了封建制度下“劳者不获,获者不劳”的不合理现实,抨击了剥削制度的罪恶,表达了诗人对劳动人民的深切同情。了解了这一背景后,就很容易理解诗中的内容了。
  
  二、审清题目意思
  
  要理解诗的大意、主要内容,首先要审清题目的意思。如题目《早发白帝城》的意思:“早”指“早上”,“发”表示“从……出发”,整个题目的意思是诗人李白“早晨从白帝城出发”。审清题意,对全诗的内容就比较容易理解。
  
  三、掌握字词意思
  
  古诗中有些字词意思与其在现代汉语中的意思是有区别的。如《山行》一诗中“停车坐爱枫林晚”的“坐”,现在的意思是动词“坐下”,而在诗中却当“因为”讲,与现在的意思差别就很大了。
  
  四、理解诗句的意思
  
  先理解词义,再把词语连起来就是整句的意思,

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小学生古诗学习方法》(http://www.unjs.com)。如“朝辞白帝彩云间”一句,先理解“朝”“辞”“白帝”的意思,再理解整句的意思就容易了。全句可解释为“早晨离开了在彩云间的白帝城”。
  
  五、懂得诗的写作手法
  
  古诗在写作上有许多艺术手法,如采用比喻、夸张、烘托等修辞手法来突出诗的意境。如《夜宿山寺》一诗中的“手可摘星辰”是用夸张的手法写楼的高;“不感高声、语,恐惊天上人”一句,用不敢高声说话,怕惊动天上仙人的丰富想象来烘托楼的高。
  
  六、挖掘诗中蕴含的哲
  
  学习古诗不仅要了解诗的内容、意思,还要挖掘诗中蕴含的深刻哲理。如《登鹳雀楼》一诗,对“欲穷千里目,更上一层楼”这句诗,不仅要懂得诗句的意思是“要想把很远很远的地方的景物都看到,就要再登上一层楼”,还要弄清诗句蕴含的“只有站得高,才能看得远”的哲理。
  
  七、体会诗人的感情
  
  在理解诗意的基础上,还要体会诗人在诗中表达的思想感情。如《绝句》一诗中的“窗含西岭千秋,门泊东吴万里船”,这里不仅写出了诗人身居草堂的开阔胸襟,还通过对草堂附近明媚景色描写,表达了作者对和平生活的向往。
  
  

《小学生怎样学好古诗》
小学生古诗学习方法2
  第2篇 水彩画在小学美术教学中的问题分析
  〖预览〗水彩画在小学美术教学中的问题分析  水彩画传入我国已有200年的历史,近年来大大小小的水彩画展又使得这一画种更显活跃。长期以来在美术教学中人们习惯于将水彩画看做是小品欣赏,仅将其当作色彩基础练习,或将简单的水墨技巧移植当成了水彩画民族化些观点一直影响着水彩画的教学,特别是在当今学生需要我们能够更专业地进行指导创作,有必要重新审视并倡导以欣赏为主的教学观点。  一、水彩画在小学美术教学中的现状  随着时代的发展,美术教育越来越受到重视,家长们都希望小孩具有一定的美术才能,都希望能在学校教育中得到提升。但水彩画教学相对于快速发展的时代潮流来说,已经显示出一定的滞后性。水彩画的教学和中国画的教学有一定的相似成分,从画体上来看,水彩画和中国画之间存在很大的相似性,它们在未来有很好的潜力继续得以发展。当前,我.qiang业奈幕帐醯玫搅嗣飨缘姆⒄梗婊辛撕艽蟮慕剑婊睦啾鹦问椒追壮鱿衷谖颐巧缁嶂校婊性擞玫降哪谌菟孀攀贝某绷髟椒⒎岣欢嗖省K驶慕萄б步舾贝某绷骱筒椒ィ辛瞬欢系母潞痛葱拢丛斐隽艘桓鋈碌幕婊贝K淙淮诱迳侠纯矗驶拇醋饔辛撕艽蟮奶嵘徒剑窃诿朗踅逃校驶萄匀幻挥械玫礁永止鄣姆⒄梗庵饕故鞘艿搅巳嗣墙逃勰畹挠跋臁T谖夜逃砟钜恢泵挥械玫浇徊降奶嵘挥卸越逃勰罱小全文阅读:水彩画在小学美术教学中的问题分析
小学生古诗学习方法3
  第3篇 小学数学思想方法及其教学研究
  〖预览〗小学数学思想方法及其教学研究  “通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。”这是我国的《义务教育数学课程标准》对于我国数学教学提出的要求,它明确指出了数学教学中思想方法在教学中的重要性。小学数学思想方法该以什么样的形式运用到具体的教学中.qiang愦笫Ы淌λ匦牡奈侍猓彩且桓鲋档萌嗣翘教值氖Э翁狻! ∫弧⑹枷敕椒ㄔ谑Ы萄е性擞玫囊庖濉 ⊙谘叭魏我幻胖兜氖焙颍灰感木突岱⑾衷谘肮讨校宦圩约貉暗闹抖嗝锤呱睿谘肮讨校苁怯幸惶跸呃蹲抛约航豆榻岬揭淮ΑU馓跸呔褪茄八枷敕椒ǖ奶逑郑梢杂行У刂傅佳难啊T谑Ы萄е校枷敕椒ň途哂姓庵肿饔谩P⊙е队肷畹牧到裘埽淌υ诮萄比绻辉擞靡欢ǖ氖Х椒ǎ皇巧驳亟е豆嗍涞窖拇竽灾校暗氖е逗芸炀突岜灰磐5窃诮萄Ч讨薪淌θ绻芙枷朐擞玫浇萄е校镏髁⒄返氖Ч郏嘌檬枷胨伎嘉侍猓杂谘难敖嵊屑渲匾囊庖濉! 《⑿⊙Ы萄е屑钢殖<氖枷敕椒ā 1.转化思想  转化思想是数学教学中常见的一种数学思想,即在教学过程中学生根据数学问题中提供的已知条件求出问题的答案,这种转化思想主要……【全文阅读:小学数学思想方法及其教学研究】   〔小学生古诗学习方法
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