经济学案例教学与教学质量
随着我国教育改革的不断深入,案例教学方法作为确保、促进高等教育教学质量不断提高的重要手段之一,正日益被广泛地接受和应用.本文在对案例教学理论和教学质量理论的研究的基础上,系统地研究了运用案例教学提高经济学课程教学质量面临的挑战和对策,通过利用案例教学提高教学质量的实践,结果表明该方法适用、可行.同时本文的研究成果可以为其他课程教学质量的提高提供借鉴争参考.
作 者: 郑连成 Zheng Liancheng 作者单位: 哈尔滨金融高等专科学校社科部,黑龙江,哈尔滨,150030 刊 名: 金融理论与教学 英文刊名: FINANCE THEORY AND TEACHING 年,卷(期): 2009 ""(4) 分类号: G64 关键词: 经济学 教学质量 案例教学