诱发思维提高《历史与社会》课课堂效率
如何上好历史与社会课,提高课堂效率,这是一个新课题.在课堂上,积极设置问题,让学生尽可能的自己提出问题,通过老师点拨,进行课堂小节,诱发学生思维,引导学生思考,让学生自己去解决问题,发现问题,会提高课堂效率,收到好的效果.
作 者: 叶华君 作者单位: 浙江省三门县城关中学,浙江三门,317100 刊 名: 中国科教创新导刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G421 关键词: 诱发思维 历史与社会 效率