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家长参与对初中生学业成绩的影响研究

时间：2021-12-10 19:31:28 教育教学论文我要投稿

家长参与对初中生学业成绩的影响研究

近年来,家长参与成为国内外教育社会学领域关注的热点.本研究选取北京两所中学,采用问卷调查法,对目前家长参与现状进行了实证调查.结果发现,目前我国家长参与总体程度较低,集中在"以家庭为本的参与"土,家庭背景与家长参与显著相关.家庭背景对成绩的直接影响较小,同家长参与相比,后者对学生学业成绩影响更大.

家长参与对初中生学业成绩的影响研究

作者：何颖林艺茹作者单位：何颖(华东师范大学心理与认知科学学院,上海,200062)

林艺茹(北京师范大学教育学院,北京,100875)

刊名：湖南中学物理·教育前沿英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分类号： G40-052.4 关键词：家长参与家庭背景学业成绩资本

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