走好课改的平衡木
课程改革的实施必然在教学资源、教学策略以及教学观念三个方面进行变革.在这三者之间,教学资源和教学策略的变革只是处于表层,只有观念和理解力的变革才是实现持久改革的基础与动力.而恰恰观念上的变革难度最大,因为这些变革挑战着个人所持有的核心价值观.经验证明,教师观念转变的最好方式和专业成长的最佳途径还是读书、实践和反思.
作 者： 葛其联 作者单位： 刊 名： 语文教学与研究（教师版） 英文刊名： THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分类号： G63 关键词：