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数学思想的教学功能刍议

正文
数学思想的教学功能刍议

数学思想的教学功能刍议

作者/编辑:李高峰 http://www.unjs.com 教育教学论文
  [数学思想的教学功能刍议]

中学教学教学过程,实质上是运用各种教学理论进行数学知识教学的过程.在这个过程中,必然要涉及数学思想的问题.因为数学思想是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学的精髓,它对数学教育具有决定性的指导意义.本文对这个概念的意义及在教学中的作用作一探讨.希望能再引起广大数学教育工作者的关注.

作 者:
李高峰  
作者单位
山西师范大学现代文理学院 
刊 名:
科海故事博览·科教论坛 
英文刊名:
KEHAI GUSHI BOLAN(BAIKE LUNTAN) 
年,卷(期):
2010 ""(3) 
分类号:
G63 
关键词:
数学思想   教学功能  
数学思想的教学功能刍议2
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数学思想的教学功能刍议3
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