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浅谈新课标下的数学课堂教学模式

正文
浅谈新课标下的数学课堂教学模式

浅谈新课标下的数学课堂教学模式

作者/编辑:夏涛英 http://www.unjs.com 教育教学论文
  [浅谈新课标下的数学课堂教学模式]

传统教学只侧重结果,新课标之数学教学不但重结果,更重过程,还侧重学生个性的发展,重创新,重数学思想方法的教育以及学生的情感态度价值观和思想品德教育.

作 者:
夏涛英  
作者单位
四川省邻县第五中学 
刊 名:
科海故事博览·科教论坛 
英文刊名:
KEHAI GUSHI BOLAN(BAIKE LUNTAN) 
年,卷(期):
2010 ""(3) 
分类号:
G63 
关键词:
 
浅谈新课标下的数学课堂教学模式2
  第2篇 高校思政新课程实践性教学改革的几点思考
  〖预览〗摘要:在思想政治理论课新课程设置方案实施过程中,实践性教学改革是一个十分薄弱的环节,教学效果很差,教学方式落后,已成为思政课教学改革的瓶颈,必须对其进行教学改革与创新:着力构建实践性教学的新体系;创新实践性教学的有效模式;打造实践性教学的评估体系.形成具有较强科学性、规范性和可操作性的运行机制,来搞好思政课实践性教学改革. 作者: 卢诚 Author: 作者单位: 广东省茂名学院,社会科学系,广东,茂名,525000 期 刊: 毛泽东思想研究   PKUCSSCI Journal: MAO ZEDONG THOUGHT STUDY 年,卷(期): 2007, 24(5) ……【全文阅读:高校思政新课程实践性教学改革的几点思考
浅谈新课标下的数学课堂教学模式3
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