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毛泽东“虚君共和”构想的两次实践及其意义的历史检视

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毛泽东“虚君共和”构想的两次实践及其意义的历史检视

毛泽东“虚君共和”构想的两次实践及其意义的历史检视

作者/编辑:徐俊忠[1… http://www.unjs.com 政治理论论文
  [毛泽东“虚君共和”构想的两次实践及其意义的历史检视]摘要:新中国建立后,中国曾经在借鉴苏联经验的过程中,建立起一个中央高度集权式的经济管理体制.这个体制虽然伴随着中国取得了第一个五年计划的伟大成功,但它也无法避免地抑制了地方、企业和劳动者的积极性和创造性,导致严重的官僚主义.毛泽东从1956年开始,借助苏联批评斯大林所形成的政治氛围,发起了对受到苏联模式影响的经济管理体制的反思与批判,提出和广泛地论述了以“虚君共和”为思,建构中国的纵向权力配置的思想.毛泽东分别在1958年和“文化大革命”期间,两次推进关于“虚君共和”的实践.虽然,两次实践都有着非常浓重的悲剧色彩,但两次实践却塑造了中国地方与中央分权的经济管理体制,并留下了许多关于中国经济体制改革的深刻思想与经验,这些都成为后来中国改革开放的重要资源. 作者: 徐俊忠[1]  郭予填[2] Author: 作者单位: 中山大学马克思主义哲学与中国现代化研究所,广州,510275中山大学,广州,510275 期 刊: 现代哲学   PKUCSSCI Journal: Modern Philosophy 年,卷(期): 2011, (6) 分类号: A84 关键词: 毛泽东    中央与地方关系    虚君共和    机标分类号: K27 F27 机标关键词: 毛泽东    虚君共和    实践    经济管理体制    中国经济体制改革    积极性和创造性    第一个五年计划    苏联模式    文化大革命    地方与中央    政治氛围    苏联经验    深刻思想    权力配置    官僚主义    改革开放    悲剧色彩    新中国    斯大林    劳动者 基金项目: 毛泽东“虚君共和”构想的两次实践及其意义的历史检视[期刊论文]  现代哲学 --2011, (6)徐俊忠  郭予填新中国建立后,中国曾经在借鉴苏联经验的过程中,建立起一个中央高度集权式的经济管理体制.这个体制虽然伴随着中国取得了第一个五年计划的伟大成功,但它也无法避免地抑制了地方、企业和劳动者的积极性和创造性,导致严重的...
毛泽东“虚君共和”构想的两次实践及其意义的历史检视2
  第2篇 关于讲授毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论课的几点思考
  〖预览〗摘要: 根据中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》,从今年秋季开始,在全国普通高校将开始实施思想政治理论课新课程教学方案.原来的毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想概论将合并为一门课,即毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论(以下简称概论). 作者: 肖贵清 Author: 作者单位: 河北师范大学法政学院 期 刊: 教学与研究   PKUCSSCI Journal: TEACHING AND RESEARCH 年,卷(期): 2006, (8) 分类号: A84 机标分类号: TP3 ……【全文阅读:关于讲授毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论课的几点思考
毛泽东“虚君共和”构想的两次实践及其意义的历史检视3
  第3篇 毛泽东对推进马克思主义中国化的历史贡献
  〖预览〗摘要:毛泽东是马克思主义中国化的倡导者和实践者,他在中国革命和建设的不同时期,围绕着马克思主义和中国实际相结合原则在推进马克思主义中国化的历史进程中贡献卓著.一、率先举起反对本本主义的大旗,向全党提出马克思主义中国化的历史任务中国共产党成立后,以毛泽东为代表的共产党人,围绕着什么是马克思主义、如何发展马克思主义开始了马克思主义中国化的艰辛开拓.然而,幼年时期的中国共产党由于政治上的不成熟,对马克思主义缺乏全面和深刻的认识,片面地理解和执行共产国际的指示,把俄国经验神圣化,使得党的领导人并没有自觉地在实践中发展马克思主义. 作者: 鞠铁梅 Author: 作者单位: 贵阳医学院社科部,贵州 贵阳,550004 期 刊: 求实   PKUCSSCI Journal: Truth Seeking……【全文阅读:毛泽东对推进马克思主义中国化的历史贡献】   〔毛泽东“虚君共和”构想的两次实践及其意义的历史检视
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