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知识的转移特性研究
摘要:通过分析不同两个主体之间知识的转移过程,提出了知识转移过程存在着语言调制及联结学习两种方式,同时,隐性知识也可分为真隐性知识与伪隐性知识.对于真隐性知识的转移,联结学习方式是唯一的知识转移方式,对于伪隐性知识的转移,语言调制及联结学习发生在知识转移的'不同阶段,语言作为一种共同的知识直接影响着知识转移的效率.在伪隐性知识转移过程中,在初期其效率呈现稳定状态,而在语言知识发展到一定阶段后,其效率呈现指数增长. 作者: 汪应洛 李勖 Author: 作者单位: 西安交通大学管理学院,陕西,西安,710049 期 刊: 系统工程理论与实践 ISTICEIPKU Journal: SYSTEMS ENGINEERING——THEORY & PRACTICE 年,卷(期): 2002, 22(10) 分类号: N94 关键词: 知识管理 语言 隐性知识 机标分类号: R73 F30 机标关键词: 隐性知识 知识转移 特性研究 转移过程 联结学习 语言 效率 转移方式 指数增长 知识发展 学习方式 稳定状态 过程存在 调制 基金项目: 国家自然科学基金 知识的转移特性研究[期刊论文] 系统工程理论与实践 --2002, 22(10)汪应洛 李勖通过分析不同两个主体之间知识的转移过程,提出了知识转移过程存在着语言调制及联结学习两种方式,同时,隐性知识也可分为真隐性知识与伪隐性知识.对于真隐性知识的转移,联结学习方式是唯一的知识转移方式,对于伪隐性知识...【知识的转移特性研究】相关文章:
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